关注于解决问题是有原则和标准的，否则就会陷入惩罚或者逻辑后果的陷阱。这就是关注于解决问题的3R1H，Related-相关；Respectful-尊重；Reasonable-合理；Helpful-有帮助。具体可以这样操作：相关：解决问题的方法要与行为相关。尊...

1.“关注于解决问题的3R1H”是：相关、尊重、合理、有帮助。2.关注于解决问题的主旨是：问题是什么以及其解决办法是什么？当大人肯花时间训练孩子，并且放手给孩子充分的机会施展他们解决问题的技能时，孩子们就会成为出色的...

6、关注于解决问题的头脑风暴与关注于后果的头脑风暴相比，其结果差别非常大。前者是关注将来如何做得更好，其焦点是在于把错误当成学习机会。后者关注的是过去。换句话说，前者是用来帮人的，后者是用来伤人的。7、当孩子可...

1.关注于解决问题传统的管教方式是教给孩子不能做什么，给孩子立下各种规矩，而正面管教关注的是孩子要做什么，从而找到解决问题的方案。关注于解决问题的主旨是：问题是什么以及其解决办法是什么。关注于解决问题有四个原...

因为当我们心绪烦躁并且受“原始脑”支配时，关注于解决问题的方案是很困难的，那里唯一的选择是“战”或者“逃”，等到我们冷静下来并且能够重新接通理性大脑时，才有助于问题的解决。6，“积极的暂停”与“暂停”的传统用法...

解决问题的方案是明白的、尊重的并且令人鼓舞的。关注于解决问题，问题就此得到的解决。关注于解决问题的补充：1.当你发现许多建议都是惩罚性的时候，需要打断头脑风暴的进程，并且建议他们专注于解决方案。2.等完成头脑...

6、作者案例解析（学生上课铃响迟到）关注后果：学生给出的都是惩罚性的建议。（伤人的）关注于解决问题，让迟到的学生能从中学习到技能：给出的都是建设性的建议，都能帮助学生从根本上解决问题，而不是惩罚。（帮人的）...

关注于解决问题，实际上是在帮助孩子和自己活在未来。    解决问题的主旨是：当大人肯花时间训练孩子，并且放手给孩子充分的机会施展他们解决问题的技能时，孩子们就会成为出色的解决问题能手，...

一、关注于解决问题的“3R1H”1、相关（Related）2、尊重（Respectful）3、合理（Reasonable）4、有帮助（Helpful）    当出现问题时，让大人和孩子都平静后。孩子和大人一起做头脑...

1、关注于解决问题。2、属于解决问题的3R1H。3、明确问题所在，用头脑风暴找出解决方案。4、先要去掉那些不尊重人的方案，再让孩子选择他们认为最有益的解决方案。5、在解决问题之前先要冷静下来。6、积极的“暂停”。7、...