早恋的危害大众观点一：花开得太早是个美丽的错，对于青少年来说，在爱情生长的土壤还不具备的时候，最明智的办法是筑好防线，集中精力学习科学文化知识，拒绝接受和传扬爱情的种子。早恋的危害大众观点二：由于早恋难以得到家庭、学校和社会的

早恋，也叫青春期恋爱，指的是未成年男女建立恋爱关系或对异兴趣、痴情或暗恋，一般指18岁以下的青少年之间发生的爱情，特别是在校中学生为多。处于青春期的中学生男女单独交往过密，就易发生早恋行为。但不论出于何种原因，早恋对中学生的身心健康状况都是不利的。接下来就来看看早恋都有哪些危害吧。

方法

早恋影响学习。

早恋会使学习堕落，但中学生并不是早恋，这属于青春期的一种现象，多少会对异性有兴趣或存在好感，只是喜欢的深和浅的问题，但这不属于早恋，我希望你把这份好感放在心里，也可以适当的对对方说下，如果你们两个都对对方有点好感的话，千万不要

大多数学生一旦坠入爱河，常常神情恍惚，从而影响学习效果。这说明早恋对于正在担负紧张学习任务的中学生而言是不适宜的。

有一名中学生（男孩）暗恋同班的一名品学兼优的女孩，他怕一表白被拒绝，到时连朋友都做不成。于是男孩便默默的‘守护’她。在这些日子里，女孩对他的一举一动都看在眼里，她也明白他的意思。可她就是放不下他的自大，她觉得男孩配不上自己，便装

早恋影响中学生生理和心理的健康发展。

中学生早恋一定会占用很大一部分的时间去处理恋情，但是这些时间大部分都是从学习上抽出来的，早恋是对学习有着极其大的影响的，中学生早恋肯定会花大部分的时间去思考一些感情上的事，自然而然就会把学习的事情给忘记，所以学业就会下降，是导

处在青春期的中学生，其生理和心理逐渐走向成熟，但毕竟还未完全成熟，如果过早地把精力放在谈情说爱上，不仅影响学习，而且还会因各方面的阻力造成性格上的缺陷和情绪上的波动。

早恋的特点、危害及处理方法一、早恋的特点尽管早恋的表现形式各异，情况不同，但早恋还是有其共同特点的。第一，分辨不清“爱情”与“好感”的区别。步入中学阶段的少男少女，随着身心的发展，对异性同学总有一种特殊的好感与好奇心，总乐意同异性

早恋影响思想品德的发展。

早恋的危害大众观点一：花开得太早是个美丽的错，对于青少年来说，在爱情生长的土壤还不具备的时候，最明智的办法是筑好防线，集中精力学习科学文化知识，拒绝接受和传扬爱情的种子。早恋的危害大众观点二：由于早恋难以得到家庭、学校和社会的

中学阶段正是学生社会化的过渡时期，他们没有承担社会责任的能力，社会责任感、道德感和法律意识都很淡薄。他们无法承担爱情的责任，也不能很好地控制调节自己的情绪，最终只能歪曲甚至玷污了纯真而美好的感情，给双方带来痛苦。

其实只要你不越界，不做不该做的事，早恋基本没什么危害。全是中国封建腐朽思想影响的，美国在20世纪四五十年代比中国还保守，只要看见有描写的内容一律销毁，并且追究法律责任，男生女生如果在一起接吻会被开除学籍，可现在美国的情况是什

早恋现象会涣散同学的意志，影响整个学校风气。

早恋，也有叫做青春期恋爱，指的是未成年男女建立恋爱关系或对异兴趣、痴情或暗恋。在中国，“早恋”一词带有长辈一方的否定彩，一般指18岁以下的青少年之间发生的爱情，特别是在校的中小学生为多。经过二十年在中国的调查表明，在中

一个班级如果出现了男女学生谈恋爱，会产生种种反响。一些人把早恋事件当作课余饭后谈论的焦点，探听恋爱者的行踪和隐私活动，相互传播取笑，转移了大家的学习兴趣和注意力。有甚至羡慕、向往、效仿先例，积极寻找和物色异性朋友，影响了学校的风气。

早恋的危害大众观点一：花开得太早是个美丽的错，对于青少年来说，在爱情生长的土壤还不具备的时候，最明智的办法是筑好防线，集中精力学习科学文化知识，拒绝接受和传扬爱情的种子。早恋的危害大众观点二：由于早恋难以得到家庭、学校和社会的

容易形成新的不正确的价值观或产生不良后果。

（ 1 ）影响学习，磨灭理想。每个中学生都曾有远大的理想，宏伟的抱负，都渴望成为社会的有用人材，甚至是栋梁之材。中学阶段，正是为各方面的成长、发展奠定基础的黄金时代。这个时期的青少年充满了青春活力，精力旺盛，思想活跃，记忆力强，对

中学生为了在女生前面博得关注，可能会认为外表光亮、一身名牌、英雄主义等都是不错，可能因为别人抢走了自己心爱的女生而产生矛盾甚至打架。这些都是不正确的价值观，在这种价值观的驱使下，很容易让其犯罪。

早恋的危害大众观点一：花开得太早是个美丽的错，对于青少年来说，在爱情生长的土壤还不具备的时候，最明智的办法是筑好防线，集中精力学习科学文化知识，拒绝接受和传扬爱情的种子。早恋的危害大众观点二：由于早恋难以得到家庭、学校和社会的

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早恋对中学生的危害

　　（ 1 ）影响学习，磨灭理想。每个中学生都曾有远大的理想，宏伟的抱负，都渴望成为社会的有用人材，甚至是栋梁之材。中学阶段，正是为各方面的成长、发展奠定基础的黄金时代。这个时期的青少年充满了青春活力，精力旺盛，思想活跃，记忆力强，对于新生事物极为敏感，是学习科学知识、提高各种能力的最佳时期。因此，每个青少年都应该全力以赴 ,专心致志的刻苦学习，为将来打下坚实的基础，并努力培养和磨炼自己的意志，塑造美好的心灵，为最大限度地实现自己的人生价值，做好一切准备。如果这个时期被恋爱问题纠缠 . 必定分散学习精力，浪费大好时光，这无异于置一生远大前途而不顾。这种所谓的“爱情 ”, 极可能葬送了青少年的天赋、学业和前途。

　　（ 2 ）影响身心，有害健康e69da5e887aae799bee5baa631333236373137。由于中学生生理和心理还没有真正成熟，一方面如果早恋，自知会受家长和社会上其他人的责备和议论，因而就要躲躲藏藏，远离人群，长此下去，影响了与同学、家人的关系。同时，他们的思想上会产生很多负担，影响心理的正常发展。有的甚至会改变性格，本来活泼、天真的学生，也可能会变得孤僻、冷淡，在心理上出现超年龄的现象。另一方面，由于中学生涉世不深、阅历不足，生活经验欠缺，对社会缺乏足够的了解，在辨别人和事、在处理人际关系时，一时感情冲动，压过理智，便草率地与异性确立了爱情关系。然而，以后伴随着心理上的变化、发展、成熟 , 才觉得“并非自己的最爱”，进而冷却或是中断彼此间的感情。这种情况，会引起青少年失望的情绪，使之消沉、甚至形成心理障碍，从而影响青少年的精神生活的健康发展。更令人堪忧的是一旦失去理智，做出越轨的事情，对恋爱双方都不利，特别是对女同学来说所造成的身心创伤是终身无法弥补的。

　　（ 3） 影响他人，亵渎爱情。中学生的恋情大多是由于感情的冲动或是出于对异性的神秘感和好奇心而引起的。这种神秘感、好奇心使他们盲目地效仿*。当强烈的好奇心和感情上的冲动构成合力时 , 十分脆弱的理智防线就会被冲垮。在这种情况下，神圣的爱就会被亵渎，它就会变成一种伤害，心理上也会留下一生的痛。正如同我们喜欢一朵花儿，因为爱她，就会产生一种占有的*，当把花儿从树上摘下来拽在手中，则只能促使她过早的凋零，枯萎。

　　常言道，爱情像花儿一样开放。爱情之花是圣洁的 , 只有到了一定年龄，正确理解她，懂得珍惜她的人，才能自然栽培并使之永远盛开。对于青少年来说 , 在爱情生长的土壤还不具备的时候，最明智的办法是筑好防线，拒绝接受和传播爱情的种子。

关于早恋的危害有哪些

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原发布者:小车之

早恋的危害大众观点一：花开得太早是个美丽的错，对于青少年来说，在爱情生长的土壤还不具备的时候，最明智的办法是筑好防线，集中精力学习科学文化知识，拒绝接受和传扬爱情的种子。早恋的危害大众观点二：由于早恋难以得到家庭、学校和社会的认可，各方面都有很大的压力与矛盾，从而使早恋者注意力分散，使得自己的志趣和目标发生改变，这种改变大都对人是一种负面的影响，对人的性情、性格、人生观、世界观的形成有害而无益。可见早恋造成危害主要不是因为早恋本身，而是来自早恋者受到的多方面压力。早恋的危害大众观点三：青春期赋予我们更多的是旺盛的学习精力，这是个积累知识的黄金时期，陷入早恋是十分有害的，那只能是青苹果，感觉是有苦有涩。据调查：早恋学生学习成绩下降，学习有所上升的几乎没有，早恋学生作业马虎，情绪易波动，大多学生提前就业，因为文化水平低，只能从事一些脏、苦、累或危险的工种。所以早恋影响的是个人的学习和未来的职业，由于思想及性格上的不成熟，对人生爱情的看法极幼稚，有时容易被一些别有用心的人利用，一些女同学因交友时受骗失身，致使心灵上留下不可磨灭的创伤，也失去了应有的自尊脸面，从而破罐子破摔，害人害己，甚至走上违法犯罪的道路。早恋的危害大众观点四：青少年学生要珍惜青春年华，不要过早地涉入早恋的区域，切莫被异性的撞击弄昏了头脑，特别需要的是理智和冷静。要切记：“早恋，是一枚包着糖衣的苦果！”e799bee5baa6e997aee7ad94e58685e5aeb931333433623736早恋是一朵带刺的玫

初中生早恋的危害有哪些

　　艾方教育归纳出的一些初中生早恋的危害：

　　1 危害身心健康

　　身体上：由于很多早恋者情绪不够稳定、好冲动、易动感情、自控力较差，常常会产生各种影响身体健康的不良情绪。这会导致一系列身体不适，久而久之，有可能会出现消化道病症、低血糖等症状。心理上：对于早恋者而言，早恋是一个既充满欢喜而充满苦闷的过程。由于对对方的e79fa5e98193e58685e5aeb931333335343338爱恋，早恋者常常因为对方的苛刻要求而造成情绪变化；也有因为早恋而遭到父母、同学、老师的压力，造成心理失衡；当不能与恋人见面时，早恋者常常坐卧不安而沉迷于幻想，在幻想中乞求慰藉。如果这种心理发展过深，少部分人会抑制不住自己的情绪而与异性发生性关系，这会造成早恋者心理的严重扭曲。

　　2 干扰学习

　　由于青少年自我控制能力差，往往无心学习，成绩下降，是十分常见。这就是早恋反对者反对早恋的最重要理由。

　　3 易促成越轨行为

　　许多心理学家认为：青少年*占优势、容易冲动、自我控制能力差。因此许多热恋中的少男少女不能控制自己的感情而过早地发生两性关系。这是早恋造成的对双方身心最严重的损害。

　　4 可能导致犯罪

　　早恋者一般年轻气盛，对一些事件十分敏感。特别是男孩在女朋友面前，面对一些让自己“吃醋”的行为恼羞成怒，对一些*打出手，造成违法犯罪。另一种情况是，由于父母的不支持，谈恋爱的金钱花销无法取得，诱发偷和抢的念头。这是早恋对社会最严重的危害。

　　如果还有问题可咨询艾方老师；（北京艾方教育  提供）

早恋对孩子有什么危害？

危害

一、影响学习，磨灭理想。

二、对青zd少年的心理成熟极为不利。

三、草率地对待恋爱，会酿成终生苦果。

四、出现过火行为，引发犯罪。

父母对待孩子的早恋问题切忌态度粗暴、方法简单，这样做只会适得其反，把孩子推向早恋。正确的做法是父母应该鼓励孩子和异性正常交往，并学习如何正确处理孩子的早恋专问题。

有位作家说过，早恋是一朵带刺的玫瑰，我们常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地触摸，又常常被无情地刺伤。

何谓“早恋”？在不同社会制度，不同时代，乃至对不同的人没有一个统一的客观标准。就目前我国的实际情况及社会规范说，中学生谈恋爱就属于早恋，主要原因有以下两方面：一是中学生学习任务繁重，早恋会分散大量精力，势必影响学业。二是经济生活的自立程度尚未独立。恋爱的目的是两性的结合成婚，这是需要经济上独立、生活上自立而有能力承担家庭责任的，中学生们显然不具备这个条件。

作为家长，我认为你们应该健康的引导，化感情为动力，绝不能恶意阻止，那样会适得其反，对他们以后也不好。而且要告诉他们正确属对待感情，“既然产生了，就要负责，要专心。”等到孩子长大也就自然明白了。

早恋有什么危害 早恋危害教案11

早恋的危害 ——青春期心理健康教育之男女生交往

【教学目的】

了解早恋的定义，认识早恋的危害;2.

通过讲解、演示个案事例相结合的形式让学生直观意识到早恋的危害;3. 培养学生正确认识早恋远离早恋，发展积极的异性关系;4.

帮助学生认识早恋的含义，引导学生把爱慕化为纯洁的友谊，形成健康的异*往观念，并能利用“异性效应”不断完善和提高自己，顺利地渡过青春期。

【教学重点和难点】

重点：了解早恋的危害性，远离早恋。难点：形成健康的异*往观念。

【教学形式与方法】

讲述、提问、案例、歌曲欣赏、等活动式相结合 

【教具准备】

课前收集一些有关早恋的资料和案例，制作教学课件，多媒体

【教学过程】

一、主题导入师：目前，中学生恋爱引发的各种问题已经相当严重，家庭及教育部门对此十分重视。现时，学生的所谓“早恋”早已经超出了“早恋”的范畴。如果说过去中学生的“早恋”还有些单纯朦胧的成分，那现在的中学生恋爱则掺入了很多的因争风吃醋引发的打架斗殴等违纪违法活动，(严重的还触犯刑法)甚至还涉及到严重的社会道德问题。我校学生的早恋也在蔓延!今天我们共同去认识：(出示课题)

二、讲授新课师：

现在让我们先来重温一下

1、健康的定义(图示)健康=躯体健康+心理健康+社会适应能力

2、心理健康的谱示图

正常人：心理健康、心理烦恼、心理问题异常人：心理疾病、精神疾病3、青少年主要的心理问题①恋爱问题②不良行为习惯问题③学习问题

4、中学生心理健康的头号杀手是：早恋师：为什么这么说呢?接下来就是我们要找的答案了;提问：同学们到底什么是早恋?

(一)早恋的定义：恋爱是指性成熟以后男女之间产生的一种情爱，是一种美好的两性间的感情。何谓“早恋”?在不同社会制度，不同时代，乃至对不同的人没有一个统一的客观标准。就目前我国的实际情况及社会规范说，中学生谈恋爱就属于早恋，主要原因有以下两方面：一是经济生活的自立程度尚未独立。恋爱的目的是两性的结合成婚，这是需要经济上独立生活上自立而有能力承担家庭责任的，中学生们显然不具备这个条件。二是谈恋爱的年龄与法定最低婚龄(男23岁，女22岁)相差甚远。恋爱是结婚的准备，如果恋爱的年龄与结婚的年龄相差太远，完全脱离开来，那就有悖常情了。师：大家身e69da5e887aa7a686964616f31333363393737边的同学有早恋吗?1、为什么会产生早恋?①生理方面的原因。②心理方面的原因。☆③社会方面的原因。2、青春期的心理变化：(附加图示)⑴、有了独立意识，但又有较强的依赖性;⑵、有时出现莫名的忧郁、烦恼，又不愿和家长、老师诉说;⑶、有时会出现逆反心理;⑷、喜欢交朋友，对异*到好奇，渴望得到异性的欣赏。为此，他们会尽力地改变自己、完善自己，这也是一个自我发展、自我评价、自我完善的最佳心理环境，是克服自身缺点及弱点的好机会。

(二)早恋的特点：早恋是纯洁而幼稚的，早恋是酸涩而令人遗憾的。中学生早恋的特点⑴朦胧性早恋的青少年对于早恋关系的发展结局并不明确。他们主要是渴望与异性单独接触，但是对未来组建家庭、如何处理恋爱关系和学业关系、如何区别友谊和爱情都缺乏明确的认识。 ⑵矛盾性有早恋关系的青少年内心也充满了矛盾，既想接触有怕被人发现，早恋的过程中愉快和痛苦并存。

⑶变异性早恋关系是一种充满变化、极不稳定的感情关系。青少年之间一对一的早恋关系缺乏持久性，一般不会持续很长时间。

⑷差异性青少年的早恋行为具有明显的差异性。在行为方式上，有的青少年的早恋行为十分隐蔽，通过书信、电话等方式来传递感情，但也有的青少年很公开，在许多场合出双入对，俨然像一对情侣。在关系程度上，有的早恋关系的青少年的主要活动是在一起聊天，交流隐秘的感情，从人际关系来看，还没有超出正常的关系。大多数有的则关系发展的很深，除了谈论感情以外，甚至发生性关系。⑸隐蔽性。早恋的少男少女，一般是不会公开内心的秘密的，特别是对父母和老师更是如此。有时对自己的知己好友、兄弟姐妹也往往守口如瓶。早恋之所以有爱的这种隐蔽性，一方面是由于中学生怕招致家长、教师的反对和训斥，同学、朋友、兄弟姐妹们的讥笑和讽刺，另一方面也与少男少女第一次*的冲动来临时所产生的不安和“心理闭锁性”有关。⑹兴奋性和冲动性。早恋的这一特点与少男少女的情感特征有关。青春期常被人们称作是情感的“狂风怒涛”时代。也就是说中学生时期，*占优势，他们的情感具有强烈、不稳定、易冲动的特点。与此相适应，早恋的中学生往往会对恋人产生强烈的亲近*，因而，在与对方相处时，言行、举止常常表现得特别兴奋和冲动。早恋的这种特点常常会产生难以挽回的后果：某些少男少女由于在与对方相处时过于兴奋和冲动，往往会失去理智，将自己完全置于*的支配之下，过早偷食禁果，导致少男少女的越轨行为。

⑺过于美化、迷恋对方。少男少女的早恋大都贯穿着“美”的意念。他们常常在日记或情书中用“千般至善”“万般至美”的语言来描述对方，在心目中将对方的风度、外貌、气质、才能等加以美化，认为异性朋友身上的一切都无可挑剔。“爱屋及乌”，一旦爱上某人，连对方的缺点似乎也是美好的。这也就是人们常说的“情人眼里出西施”。

⑻难舍难分而又喜怒无常。陷入早恋的中学生所激起的爱的情感，其强烈程度不亚于青年人。这些早恋的少男少女，虽不热衷于学习，但却渴望着上课，在班上他们彼此之间可以多递几个眼神，谈几句话，即便是不接触，也会觉得对方的眼睛在盯着自己，心里更踏实、更安稳。师:有的同学心里想:“我可以谈恋爱吗?”中学生不宜谈恋爱，为什么???

学生就问题展开讨论，然后派代表发表结论。

(三)中学生不能早恋的原因1政策依据

《中学生手册》中明确提出：中学生不能谈恋爱。《中学生思想品德评价加减分细则》第六章第14条提出：谈恋爱德育评估扣5分。 2心理生理角度分析

(1)中学生思想上尚未定型。 (2)中学生思想尚未成熟。 (3)过早的恋爱还会引起心理*。3社会角度分析 (1)经济尚未独立。

(2)事业上尚未定向。(四)早恋的危害1、早恋危害自己的身心健康早恋在遇到波折---感情转移、争吵、分离等情况时，易于产生偏激行为，如殉情、恶性报复、离家出走、患忧郁症等;2、早恋对学习干扰极大早恋影响学习和生活。有的中学生错误地认为“只要两人志同道合，不会影响学习”或是“相互促进学习”。但从医学角度上讲，早恋者往往以恋爱为中心，情感为对方所牵制，加上身心未成熟，不影响学习几乎是不可能的。很多家长和老师之所以能发现孩子们早恋，往往是从他们的学习成绩下滑开始的。3、容易产生越轨行为早恋发于青春期性躁动期，自我约束力较弱，有可能在一时的性冲动之下，稀里糊涂地发生并非自愿的性关系，更难以承担这种关系造成的怀孕、堕胎的严重后果。在某些学校，有些学生因恋爱、失恋甚至发生了自杀、自残身体等行为。在某些学校，一些青少年有时因早恋而发生性关系甚至瞒着家长在外面租房子同居。

据某市妇产医院统计，近三四年来，到医院做人工流产和早孕药物流产的未婚女青年占了45%，其中13岁至18岁的少女占四分之一。尤其是在暑假过后，来医院做人工流产的女生会明显增多。4.早恋有可能导致犯罪据有关部门调查的结果，中学生过早涉及爱情，也会给社会带来不安定。流氓、殴斗、盗窃等社会现象的发生，有很大一部分是与学生的早恋有关。中学生气盛，不肯轻易吃亏，特别是在女朋友面前，更不愿意丢脸，他们往往会因为对方对女朋友说了一句不礼貌的话，做出了一个不雅的举动而丧失理智，大打出手，甚至聚众斗殴，以显示自己的本事，以至违法犯罪。另一方面，中学生恋爱还需要有物质上的消费，但他们的经济依赖于父母或他人，自己还不能自立，在从初恋到结婚的一段“马拉松”式的恋爱期间，需要相当的一笔金钱花费。而父母所能提供的一点零花钱又往往满足不了需要。这样中学生就容易误入歧途，诱发偷和抢的念头，最后锒铛入狱。类似这种例子不胜枚举，足以引起中学生朋友们警惕了! 

三、共同观看几个真实的事例让学生发表自己的看法，得出结论：早恋是一枚包着糖衣的苦果四、总结：

总铭记青春时光，更难忘绿意同窗。相逢是笑，相知是妙，笑在青春年少，妙在岁月迢遥。

利用汪国真诗歌的感化：青春让我们相逢，我们让青春无悔，让我们的友谊像《相逢是首歌》永远地唱下去…… 做一名健康的中学生，健康成长、快乐学习!!!