1、单指指法： ①拖，演奏时大指向外拨弦，即向低音的方向拨弦。托的动作，是通过肩、臂、手及假指甲自然巧妙而协调一致的运动。 ②抹，演奏时食指向里拨弦。抹常用于配合大指或大、中二指的演奏，也用单音或上行音阶的拨弦。 ③劈，演奏时大指向里

古筝是中国非常古老的汉民族弦乐，属弹拨乐器。古筝的音色优美，音域宽广、演奏技巧丰富，具有相当的表现力。结构由面板、筝码、琴弦、前岳山、弦钉、调音盒、琴足、后岳山、侧板、出音口、底板、穿弦孔组成。想必不少女孩子都幻想过自己弹着古筝，穿着汉服，在花瓣纷飞的时候。那么如何学习古筝呢？

材料/工具

古筝

方法

首先要确定对古筝有兴趣。俗话说：兴趣是最好的老师。有兴趣就会钻研，有兴趣才会坚持。

1、打开调音器，开机显示十二平均律，按一下“自动”键显示古筝“D”字母及一个“440”。此为正确开机显示，可以调古筝D调。 2、直接把打开后的调音器平放在调音盒里，最好用柔软的东西垫起来。把调音扳手套在要调的那根弦钉上，开始调音。 4、弹2弦，

第二认识古筝，选一把适合自己的筝。初学者买古筝建议选择敦煌的双鹤朝阳、鼎韵的心如止水、东韵的087A等。这几种古筝价格适合初学者。

买本学古筝的书吧，现在有很多这类书的。或者可以找老师。 首先吧，认清古筝的琴弦，指甲片的带法，然后，最基本得3个指法，手势，坐姿等等，然后从简单的练习指法的谱子一点点练。 古筝的谱不难认的，就是简谱再加上指法。基本上大多数古筝书得

第三找一个好老师或自学。自学难度较大，适合自制力较强的初学者。找个老师就要看老师的软硬件，学历背景和授课水平。

古筝基本构造和各部位名称 （1）琴弦：现多用尼龙缠弦，以不同型号的钢丝外面缠以尼龙丝制成的。 （2）琴码（又称：雁柱）：支撑琴弦，琴码的右侧为演奏区域，左侧为左手补韵的装饰音区域。 （3）岳山：分为前岳山，后岳山，分别镶嵌在琴面板的

最后，古筝练习是个熟能生巧的过程，一定要多加练习。要保证每天有1～2个小时的练习时间，对于初学者，不让手指感觉太疼，也不要让自己太累，否则会失去兴趣。如果进入中级阶段，则每天要保证2个小时以上。

最典型的手型是形如握蛋，即好像手里握了一个鸡蛋一样，手指是弯曲的，手掌上可以隐隐看见四个鼓起来的小骨头。务必注意手指不能塌，塌指时，手掌上四个小骨头会变成四个小坑，那就说明手型错了。

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古筝入门教程

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原发布者:shilin01234

第一课教学内容：1.古筝基本构造介绍2.学戴古筝指甲（义甲）3.古筝坐姿、基本指法“勾”“托”教学目的：通过教师的教学与学生的课堂练习，使学生掌握古筝的相关知识，并初步掌握古筝演奏的基本要求及指法“勾”与“托”。教学准备：节拍器一个，音箱一对教学过程：一.入门知识讲解1古筝基本构造和各部位名称（1）琴弦：现多用尼龙缠弦，以不同型号的钢丝外面缠以尼龙丝制成的。（2）琴码（又称：雁柱）：支撑琴弦，琴码的右侧为演奏区域，左侧e799bee5baa6e4b893e5b19e31333433623736为左手补韵的装饰音区域。（3）岳山：分为前岳山，后岳山，分别镶嵌在琴面板的首部和尾部。（4）面板：琴面略有弧度的木板。（5）调弦盒：内有弦轴，用于调音；琴盒内可以放指甲，琴扳手等物件。2.学戴义甲（1）大指：将义甲戴在指肚上，向指尖左上方斜出45度佩戴食指、中指：将义甲戴在指肚上，顺指甲生长方向直戴（2）学生练习佩戴义甲，教师和家长指导学生佩戴注意：佩戴时义甲不要挡住手指的关节；胶布的一半应覆盖在自己本身的指甲上。3.演奏姿势（1）座位和琴的高矮比例要合适，第一个琴码的高度与自己的腰部平行。（2）双腿自然弯曲，左脚稍前，右脚稍后放好。（3）上身端正，后背挺直，坐凳子的前半部分，不要坐满整个凳子。第一个弦码对准衣服的中襟，身体离琴一拳的距离。（4）两臂和双手松弛而自然抬起，精神饱满，面部表情放松。在演奏时既不要驼背也不要过分挺胸挺肚子

古筝初学者刚开始就要购买古筝吗

古筝初学者一开始可以先租古筝，如果用着顺手，再买这款古筝，对于初学者来说神声古筝是比较适合的，不挑曲目，琴弦张力适中。

古筝的初学者的学习方法？

　　在这里就多年来的教学经验和感受，谈一些粗浅的看法 。

　　一、掌握正确的方法是学好古筝的关键

　　任何一门学科想要进步都需要技术。学习古筝也不例外，对于初学者，掌握正确的方法很重要。如果是错误的演奏方法，一旦形成习惯，就会严重地影响训练和表演水平的提高。

　　一般来说，初学者要了解正确的姿势、手形、运指方向和弹奏方法。姿势以坐式为多，一般坐在琴的右侧，身体正中心对准一号琴码坐正，腰部与面板同高。身体离侧板一拳左右。双腿分开呈“稍息”状。手形为半握拳状，就像婴儿睡觉时的手形。弹奏时运指方向与筝面平行，要求义甲正面触弦，各指的弹奏方向与筝弦平面基本垂直，发力点在指关节。

　　二、丰富的表现力是学好古筝的必要条件

　　演奏者的音乐表现力具有决定性的意义。优秀的古筝表演者往往能产生强烈的艺术感染力，使人身临其境，情景交融，塑造出鲜明生动的艺术形象。

　　如何提高音乐表现力？个人以为，首先要有正确的古筝演奏技法，对于音准和节奏的正确把握以及左手揉、滑、按、颤的技巧运用。特别是传统乐曲，每个流派的风格都不一样。要想细腻地表现出各个流派的特点全都靠左手的按弦。这就要求演奏者要有较高的音乐感受能力和听辩能力。在此基础上，还要加入表演者对乐曲的理解，对作品所处的时代背景和乐曲所表达内容的了解，这就要求演奏者要有较高的文化素养。因此，我建议学琴的小朋友一定要多看一些人文艺术方面的书籍，以扩大自己的视野，有条件的话，最好也学学舞蹈、绘画等相关学科，做到内外兼修。

　　再者，丰富的表现力还要求表演者应有丰e799bee5baa6e79fa5e98193e4b893e5b19e31333330326639富的肢体语言，做到举手投足都给人以美感，因为古筝表演是视听艺术，观众不只要听觉的享受，还要有视觉的美感。

　　三、良好的学习兴趣是学好古筝的基础

　　兴趣是最好的老师。我国古代的教育家孔子指出：“知之者不如好知者，好知者不如乐之者”。意思是说：对于学识，懂得它的人不如喜欢它的人，喜欢它的人又赶不上醉心于它、以它为乐的人。推而广之，学琴也是一样。

　　兴趣是青少年学习的主要动力，学古筝的关键是培养孩子对弹琴的兴趣。一般孩子刚开始学习时，感觉比较新鲜，再加上古筝的音色也很优美，所以兴趣容易培养。但时间一长，总练一些练习曲，再加上左手按弦按的手痛，就开始打退堂鼓了。如何把孩子短暂的兴趣培养成稳定的兴趣呢？可以在教学中加进一些孩子们熟悉的小曲子，如《小燕子》、《南泥湾》等，让孩子学习后回去弹给父母听，满足孩子的表现欲。另外，让初学的孩子定期观看同龄小朋友的精彩表演，用榜样示范法来培养孩子们的兴趣，这样也可以收到了很好的效果。

　　四、合理安排练琴时间是学习古筝的重要保证

　　在教学中，我也听到过许多家长抱怨，自己的孩子和别人同时学琴，悟性也差不多，为什么别人能弹六级的曲子并且弹的很好，而自己的孩子刚弹到五级，还不太熟练，其实这就和孩子练琴的时间没有很好的保证有很大关系。

　　一般初学者，要求每天练琴一个小时以上，可有的孩子一星期也练不到两个小时，弹的好坏可想而知。现在孩子课业负担重是现实问题。但我认为孩子学琴慢和家长没有很好地监督有很大的关系。家长应该给孩子制定科学的练琴时间，做到学习和学琴两者兼顾。

　　如何给孩子安排好合理的练琴时间？总结以下两点：

　　1、定点定时：小学阶段的孩子可塑性强，好习惯的养成能让他们受益终生。在这个时期，家长应科学合理地安排好孩子的学习时间，让孩子养成注意力集中，定点定时的好习惯，避免东一榔头西一棒槌；什么时候学习语文，什么时候学习数学，什么时候弹琴，都要有详细的计划，并且要严格执行，如果孩子不能按时完成，看电视、玩游戏等活动一律免谈，以此来强化孩子的时间观念。

　　2、坚持不断：坚持不间断地上课和练习是保持学习积极性的唯一方法。如果孩子因各种原因间断了一段学习后再去练习，就需要对以前所学的东西重新复习和训练才能重新进入状态。这样的学习只能是浪费了大量的时间，并大大降低了古筝的学习效果。

　　综上所述，笔者认为，学习古筝是一个长期而艰难的过程。学琴者不仅要有浓厚的兴趣和坚持不懈的练习，更要有正确的方法和丰富的音乐表现力。这几者必须相辅相成。只要做到以上几点，又能合理地安排练琴时间，相信每位学生都能把古筝弹好，让古筝这种民族乐器发挥它应有魅力。

古筝零基础初学者应该第一步先学习什么

首先，你会不会识谱？会识谱这是学习任何乐器都必须具备的能力，学古筝可先从识简谱开始，（当然若还有余力学会五线谱则更好，这可为以后学习其他乐器（主要是西洋乐器）打下基础。对于初学者copy，首先就是要把基本功练扎实，认真地跟着老师学（当然你拜的老师应是有真才实学的）。对于古筝来说首先要把钩、托、抹、挑、花指、摇指、等基本技法学好。古筝其实很好学的，不要气馁，坚持下去。当你面对一个困难的时候，很可能就是你在技术上向上飞跃的时候，每当你攻克了一个难关，你就会发现你已经站在了一个新zhidao的高度。

古筝好学吗？

好学，入门简单来，理由如下：

1、固定音高

2、使用简谱，对乐理要求不高

3、老师授课内容为：乐理+技巧，源不用担心这方面

4、入门后可根据自己的喜好挑选自己喜好的百曲子学习

5、会不会唱歌和乐器没有关系，只要你手指健全且勤奋即可

如果你是北京地区的，我推荐你去国乐琴舍艺术培训中心，那里的古筝度老师全部是各大音乐学院古筝专业毕业的，师资雄厚问，比如我的老师，沈阳音乐学院古筝专业毕业的，到现在弹古筝已经17年多了，这是很多同类答培训机构望尘莫及的师资力量。