主要内容讲了:在抗美援朝时.战争基地的一个防炮洞里来了一个运输员.他给连长一个苹果.但是防炮洞里的战士们都舍己为人.最后大家一起吃.但是吃了一圈.还剩下一大半.战士们都被此感动了.....

赏析《一个苹果》中的句子：这段话，通过对人物的外貌描写，表现出了步话机员小李工作的繁忙和艰苦，同时也从侧面烘托了当时战争的残酷和激烈，自己做的答案，供参考。

连长是一位体贴爱护战士的好首长。他虽然七天没喝水，喉咙冒火了，但还是把唯一的苹果分给了战士们吃。火线运输员矮小年轻的火线运输员是一位自觉地尊敬和热爱首长的好战士。在敌人炮火下执行任务时，好不容易拾到一个苹果...

连长把苹果给了其他战士.可是其他战士们却同样的把苹果让给别人.最后在苹果没人吃的情况下,连长先咬了一口动员其他战士,但是战士们都小口的吃.结果苹果绕了防空洞的八个人一圈,依然还有大半个没吃完,

《一个苹果》是抗美援朝志愿者张计发所写的一篇散文，文章记叙了在抗美援朝时期，八位志愿军战士在防炮洞里，尽管干渴得很厉害，却舍不得吃完一个苹果的故事。文章内容浅显，感情真挚。该文章后被选用为人教版小学四年级上册...

1．这是一篇阅读课文，讲的是抗美援朝中的一个故事。作者借一个苹果记叙了志愿军战士互相关心的感人情景，热情歌颂了人民军队官兵间的真挚的阶级友谊。2．联系课文内容理解结尾一段话的意思；练习概括课文的中心思想并体会写...

文按照事情发展的顺序先交代了在极其艰苦的条件下出现一个苹果，接着分别写两次让吃苹果，最后一段描写了传苹果和吃苹果之后战士们的心情。全文紧紧围绕“一个苹果”这条线索，具体而又生动地描写了战友们干渴难熬的情景以及...

一个苹果。”这是五连支援我们战斗的一个火线运输员，年龄顶多不过二十岁，身体矮瘦矮瘦的，刚刚跨进防炮洞，一卸完身上背着的弹药，就递给了我一个苹果。防炮洞只有三米长，两米宽。黄昏时分借着洞口闪进的亮光...

第三部分：(第16自然段)是事情的结果，同时也是事情的高潮，主要写我看见小李面颊上的泪珠，内心激起了强烈的感情，我也流下了幸福的骄傲的泪花。)四、再读课文，理解内容1.默读课文，边读边想想这个苹果传递了几次?

在我的小学生涯中有一件令我感动的事，那个把我深深感动的人是我敬爱的程晓红老师，她是一个好老师，虽然在同学犯错时，会显出一副很让人害怕的样子，但我们不狠她，因为老师教育学生是一件很正常的事，但那一天她把我...