幼儿园中班音乐《小雨沙沙》课件篇一一、学生情况我班是4岁左右的幼儿，喜欢唱歌活动。能在音乐活动中获得情感的愉悦与交流，喜欢尝试用动作和声音表现自己的感受。所以特选取了《小雨沙沙沙》的教学内容，让孩子从歌曲的角...

4.歌曲《小雨沙沙》《小雨沙沙》是一首由五声音阶构成的一段体儿童歌曲,2/4拍,宫调式。旋律采用了级进、同音反复及变化重复等手法,在有规律的节奏紧密配合下,生动地描绘了小雨沙沙的声音。拟人化的歌词天真而又稚气,充满了儿童情趣。

《小雨沙沙》是一首曲调简洁、明快、流畅的儿童歌曲。旋律采用级进、同音反复、小跳、变化重复等手法发展全曲,在有规律的节奏紧密配合下,生动地描绘出小雨沙沙的声音,使用拟人化的歌词县的天真而富有稚气,充满儿童情趣,同时又向孩子们渗...

小雨沙沙中班音乐教案篇1背景:本课每个教学环节的设计都注重培养同学的实践能力和创新能力,突出了“同学主体、教师主导”的作用,创设民主平等的教学氛围,以生动有趣的方法解决教学难点,让同学在轻松愉悦中学习音乐、感受音乐、表示音乐。

落在花园里花儿乐得张嘴巴春天来了春天来了小雨沙沙沙落在花园里花儿乐得张嘴巴春天来了春天来了小雨沙沙沙落在鱼池里鱼儿乐得摇尾巴春天来了春天来了小雨沙沙沙落在鱼池里鱼儿乐得摇尾巴春天来了春天来了小雨沙沙...

小学语文《雨点》课件篇三一、导入课题1、播放儿歌《小雨沙沙》师:小朋友们,今天我给大家带来了一首歌曲,你们想听吗?生:想。师:好,那我们一起来听听这首儿歌,会唱的小朋友可以跟着一起唱。(播放儿歌《小雨沙沙》)师:小...

《小雨沙沙》说课稿1一、课程资源分析(一)说教材《小雨沙沙》是选自于九年义务教材六年制小学音乐湘教版第二册的第四课,歌词生动、形象,主要以拟人的手法向孩子们渗透了种子的生长离不开雨露的科学知识,富有寓意和浓厚的生活气...

1、你看到了什么？听到了什么？生：小雨沙沙。2、沙沙沙，沙沙沙，小雨落在田野里，花儿开，草儿长，沉睡的大地醒来了！今天我们一起来感受小雨的温柔与可爱吧。板书课题：小雨沙沙二、学习用点和线画雨1、欣赏雨的图片...

1、儿童歌曲〈小雨沙沙〉导入。学生跟着乐曲边唱边做动作(一年级音乐课已教过这首歌)2、引导学生讨论歌曲里面下雨了种子会怎么样?3、欣赏儿童诗歌《下雨了》,说说小动物们下雨了怎样躲雨。五、雨中情景模仿表演:个别学生上台...

1.师：《小雨沙沙》这首歌好听吗?我们一起来学学小雨沙沙，种子说话，种子发芽、出土、长大的动作吧!2.指名幼儿用肢体动作表现小雨沙沙，种子说话、发芽、出土、长大。3.播放旋律，请全体幼儿随音乐用肢体动作大胆表现。4....