在教学时，徐老师抓住爷爷的动作，引导学生感受邓爷爷植树的认真，一丝不苟。“手握铁锹、挖着树坑、挑选树苗、移入树坑、挥锹填土、扶正树苗”这六个词就是邓爷爷植树的动作，徐老师引导学生站起来做动作读，对于动词...

课文里的植树步骤。挖树坑-放柏树苗入坑-填土-确认是否种直-如没有种直，要把树苗摆正。挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几...

等爷爷植树画面让你想到了一个温馨的家庭，尊老爱幼，爷爷疼爱孙子，带着孙子一起种树玩耍，一个极其温馨的场面。

今天我们种植了一棵小树,不久它就会长成一棵参天大树,会为我们人类做出巨大贡献。因此我们要记住邓爷爷的这句话:“植树绿化要世世代代传下去!”。小学一年级下册语文教案范文(二)(一)看图说话,出示词语(图片导入法)1、出示课文插图...

3.想象画面，能用自己的话说出诗句描述的春天美景；朗读课文，能说出找到的春天是什么样的；能借助插图，说出邓爷爷植树的情景。4.走进春天，感受春天的美好，能用自己喜欢的方式表达对春天的喜爱。5.能用恰当的语气与别人...

1、回忆学过的课文,(出示图片和课文)学生用文中的语言说说邓爷爷植树的经过。请学生仿照课文的写法,说一说图中的人物是怎样植树的?2、种植是有一定顺序的,我们来看看是怎样的顺序?请学生上台演一演植树的经过。(男生一组,女生一组...

1985年的植树节，是个令人难忘的日子。这天，万里无云，春风拂面。在天坛公园植树的人群里，81岁高龄的爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经布满汗珠，仍不肯休息。一个树坑挖好了，邓爷...

前几天我到县城上了二年级语文《爷爷植树》这篇课文，取得了不错的成绩，现在总结一下。一、要有清晰的思路。整个过程我是按预学——共学——延学的思路设计的。预学部分我设计了检查闯关环节，检查生字词语识记、...

1、回忆学过的课文,(出示图片和课文)学生用文中的语言说说邓爷爷植树的经过。请学生仿照课文的写法,说一说图中的人物是怎样植树的?2、种植是有一定顺序的,我们来看看是怎样的顺序?请学生上台演一演植树的经过。(男生一组,女生一组...

1、回忆学过的课文,(出示图片和课文)学生用文中的语言说说邓爷爷植树的经过。请学生仿照课文的写法,说一说图中的人物是怎样植树的?2、种植是有一定顺序的,我们来看看是怎样的顺序?请学生上台演一演植树的经过。(男生一组,女生一组...