1.注意的广度。即一定时间内能够清楚地把握注意对象的数量。扩大注意广度，可以提高学习和工作效率，如在学习过程中，注意广度大，阅读速度就快。2.注意的稳定性。即注意长时间地保持在某种事物或某种活动上，稳定在一定对象上...

注意的品质包括注意的范围、注意的稳定性、注意的分配和注意的转移。注意的范围是指在同一时间内，人们能够清楚地知觉出的对象的数目；注意的稳定性是指注意保持在某一对象或某一活动上的时间长短特性；注意的分配是指在同一...

注意的品质主要包括注意的范围、注意的稳定性、注意的转移和注意的分配。(1)注意的范围也称注意的广度，是指在同一时间内，意识所能清楚地把握对象的数量。影响注意广度的条件包括：①知觉对象的特点；②当时的...

注意的品质包括集中注意、分散注意、持久注意、选择性注意、自我控制、灵活性等。1、集中注意：指一个人在处理一项任务时，能够聚焦于当前的任务，避免被其他事物干扰。2、分散注意：指一个人可以同时注意多项任务，不会在处...

注意的品质主要包括以下几个方面：1.稳定性：注意的稳定性是指注意在同一对象上的持续时间。稳定的注意有利于深入了解和记忆所关注的对象。相反，如果注意不稳定，那么对同一对象的关注时间可能会很短，导致无法充分理解和记忆...

注意的品质记忆口诀为：注意的稳定性，广度，分配和转移。1、注意的稳定性内涵：注意保持在某一对象或某一活动上的时间长短特性。狭义上是指注意保持在同一对象上的时间。广义上是指注意保持在同一活动上的时间。注意的起伏...

注意的品质主要包括四个方面：注意的范围、注意的稳定性、注意的分配和注意的转移。注意的范围，也较注意的广度，指的是瞬间被人意识所掌握的客体的数量。数量是它的关键词，比如一目十行所体现的就是注意的范围。注意的...

一、运用无意注意的规律组织课堂教学；二、运用有意注意的规律组织教学；三、恰当运用无意注意与有意注意转换的规律组织教学。培养良好的注意品质1、培养正确的学习动机和态度，提高学习的自觉性；2、培养广阔而稳定的兴趣；...

注意的广度注意的广度，又称注意的范围，是指一个人在同一时间内能够清楚地把握注意对象的数量。它反映的是注意品质的空间特征。扩大注意广度，可以提高工作和学习的效率。注意对象的特点、活动的性质和任务、个体的知识和经验...

注意的品质包括：(1)注意广度：同一时间内，意识所能清楚把握对象的数量。影响因素：知觉对象的特点；注意者的活动任务和知识经验。(2)注意的稳定性：指对选择对象的注意能稳定保持多长时间的特性，一般用警戒作业来测量这个...