三、听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听秋的声音，你还能听到哪些秋的声音?学生发散说，师引导到诗歌的形式，为写打下基础。用听听，秋的声音……这样方式来说。师：是啊，秋的声音，我们已经...

一.案例背景设计者：尹福艳学生：小学三年级学生教材：人教版小学语文三年级上册第三单元第十二课二.教材分析《听听秋的声音》是一首现代诗，也是一篇略读课文。作者抓住秋天里大自然一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。

（1）风吹落叶的声音。（2）蟋蟀的声音。（3）秋风吹过田野的声音。（4）谷粒落地的声音。感受到秋天里大自然的声响，用诗的语言，赞美了秋天。三、知识积累蟋蟀：蟋蟀大约3厘米，有强壮的后腿和长的触角。有翅膀，...

《听听，秋的声音》主要内容：通过作者抓住秋天里大自然一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。《听听，秋的声音》是人教版小学语文部编版三年级上册第二单元第7课的课文，作者是毕国瑛，由梓君参与录制。原文：听听，秋的声音...

《听听秋的声音》中心思想：这篇课文通过介绍灰尘的作用，揭示出一个深刻的哲理：事物往往都具有两面性，只有正确的认识他们，才能趋利避害，造福人类。这篇课文是一首现代诗，课文通过作者抓住秋天里大自然一些声响，用诗的...

《听听，秋的声音》中心思想是通过作者抓住秋天里大自然一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。《听听，秋的声音》现代毕国瑛原文：听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。听听，秋的声音，蟋蟀振动...

睡醒了的菊花正在嘻戏，秋风伴随着它们。“瑟瑟”...这是它们快乐的歌声。听听，秋的声音，果子成熟了。“扑通”...掉到了地上。这是它们成熟的标记。听听，秋的声音，秋风轻轻地吹着。“呼呼”...这是迎接冬天的来临...

原文：听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“㘗㘗”，是和阳台告别的歌韵。一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过田野，送来...

听听秋的声音导入语如下：1、春天有五彩斑斓的鲜花，夏天到处是异常茂盛的绿树，冬天遍地纷纷扬扬的雪花，那么秋天呢?在你的眼里，秋天是什么样子的?((预设:1:秋天硕果累累;2:秋天瓜果飘香;3:秋天天高云淡;4:秋天庄稼大...

《听听秋的声音》这篇课文主要讲了秋天里大自然的一些声响，作者用诗的语言，赞美了秋天。