工程教育认证是国际通行的工程教育质量保证制度，也是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。是针对高等教育工程类专业开展的一种合格评价。工程教育专业认证强调以学生学习为中心，但有别于学生是消费者的理念。把...

“专业名称”为专业的当前名称，部分专业在认证有效期内曾用其他名称，详请查询中国工程教育专业认证协会网站（http://www.ceeaa.org.cn/）；

百分之80。中国工程教育专业认证含金量还是很高的，这是由国家认可的协会中国工程教育专业认可协会颁发，行业也是认可所以含金量较高。

《华盛顿协议》是工程教育本科专业学位互认协议，其宗旨是通过多边认可工程教育资格，促进工程学位互认和工程技术人员的国际流动。工程学位的互认是通过工程教育认证体系和工程教育标准的互认实现的。中国的工程教育认证由中国工程教...

，“化学工程与工艺专业”通过了中国工程教育认证协会认证。学生创新创业活动广泛开展，近三年学生在学科竞赛和科技创新活动中获得国家级奖励347项、省级奖励836项；在第十二届“挑战杯”辽宁省大学生课外学术科技作品竞赛暨全国...

工程教育认证起源于美国，工程教育认证经过多年的发展形成了以美英为代表的体系和以德，法，奥为代表的体系。中国2006年开始工程教育开始试点，2013年开始成为《华盛顿协议》的预备成员，协会于2015年成立，并于2016年转正。

中国工程教育专业认证协会认证专业(4个):机械设计制造及其自动化、测控技术与仪器、材料科学与工程、光电信息科学与工程2、上海理工大学简介上海理工大学以工学为主,工学、理学、经济学、管理学、文学、法学、艺术学等多学科协调发展,...

中国工程教育专业认证协会认证专业:机械设计制造及其自动化、测控技术与仪器、材料科学与工程、光电信息科学与工程、材料成型及控制工程、车辆工程、环境工程住房和城乡建设部认证专业:建筑环境与能源应用工程全国共有211大学115所;39所985...

学校共有5个本科和2个硕士试点专业。2017年“电气工程及其自动化”专业，2020年“自动化”专业先后通过教育部高等教育教学评估中心和中国工程教育专业认证协会的共认证，标志着两个专业的质量实现了国际实质等效，进入全球工程...

本文按照中国工程教育认证协会2016版专业认证自评报告指导书要求，开展了数据采集需求和系统功能需求分析，以此为基础设计了包括五个子系统的总体框架，以在校本科生子系统为例，进行了子系统框架设计。实践表明，该系统能够跟踪学生...