大于符号是“>”，小于符号是“<”，这两个符号区别是开口方向，开口方向朝左是大于符号，反之是小于符号，如10大于8，那么写成“10>8”，输入方法也比较简单。1、大于号即“>”，开口在左边，尖尖在右边。2、等于号即...

区分大于号小于号可以看符号的开口方向，开口向左为大于号>。开口向右为小于号<。记大于号小于号口诀是，开口向哪儿哪儿就大，尖角向哪儿哪儿就小。大家仔细观察会发现大于号看起来就像是拇指和食指在右手上形成的形状，所以...

大于号：开口方向朝左，书写为“＞”，前方数字大于后方数字。小于号：开口方向朝右，书写为“＜”，前方数字小于后方数字。记忆口诀：开口朝哪哪就大，尖角朝哪哪就小。其他不等式符号大于等于的数学符号为≥。当一个数值...

大于。根据爱问教育培训了解到：大与小的符号的区分：可以根据符号的“口”朝向区分大于号和小于号：开口朝左的“>”就是大于号，开口朝右的“<”就是小于号。大于号左边的大于右边的，小于号左边的小于右边的。

Imax表示最大电流。Imin表示最小电流。大写I表示直流电流或交流电的有效值。小写i表示交流电的瞬时值。

通过含义和用法区分。1、含义不同：”大“用于表示比较大的大小或数量，通常用于比较两个或多个事物之间的大小差异。”小“用于表示比较小的大小或数量，通常用于比较两个或多个事物之间的大小差异。2、用法不同："大"指的...

是,同意第一个答案

数学的本质是在认识数的同时，认识数量之间的关系(多与少)，进一步抽象，是“数及数之间的关系(大与小)”。我们知道，两个相关联的数或数量之间的关系，小学阶段主要可以分化为两类：一是加减运算的和差关系，二...

（3）不加区别的笼统的把长的、高的、粗的、厚的等物体都说成是大的，反之把短的、矮的、细的、薄的等物体都说成是小的(4)还不能掌握表示物体长度的某一种特征的词汇，不能用正确的词汇来表示物体的某种具体特征...

这与我们日常生活中所说的比较接近，但是在语言学中，两个互为反义的词语之间是性质方面具有等级性，对一方的肯定并不意味着对另一方的否定。比如说big与small之间的反义关系，乍一看“大与小”就是我们平常所说的一组...