2.整个晚上，我的心情波动不定，对于这样的现状感到无所适从。我试图用激将法对孩子说：如果每年都这样退步，明年会不会更糟？以这样的状态，你将如何应对高中的学习。3.孩子的反应是失望，表示我没有信心，他也就更没有信心了。这让我意识到，我对他的影响是深远的。这种激将法显然不适用，我需要振作起来，和孩子一起面对当前的挑战。4.回顾过去，我曾阅读许多家长的反思报告，它们的故事深深触动了我。看到他们的孩子从中等生成长为佼佼者，我感到自责和愧疚。5.自孩子上中学以来，我就没有太多关注他的学习。一方面，我觉得他的学习习惯还不错，成绩也算稳定，可以让他自己管理；另一方面，我不想培养他过分依赖我的习惯，希望他能学会自主学习。