1、20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重与教育实际相结合。这一时期是教育心理学的（成熟时期）。【精析】教育心理学的发展经历了四个时期。2、埃里克森认为，12到18岁个体的心理社会性任务是发展（主动性）。【精析】12到18岁为自我同一性对角色混乱阶段。