第一、这是对教师的赞誉，同时也说明了教师的职责。由史以来，人们就把教师看作人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的事业。众所周知。我国有尊师重道的传统，有“天地尊亲师”之说。教师之所以受人尊重，被人赞誉，是因为...

“人类灵魂工程师”一词原是前苏联领导人斯大林对作家的称谓，后来被教育家加里宁引用到教育界，他说：“很多教师常常忘记他们应该是教育家，而教育家也就是人类灵魂工程师。”从此，“人类灵魂工程师”成为老师特定的称谓，...

从字面上理解一下，“人类灵魂的工程师”就是说我们教师的一项重要职责是塑造学生的灵魂。其实这是一种比较原始的说法。用我们现在对“灵魂”这个词的认识去理解这句话是比较片面的。这种说法应该是哲学心理学与教育结合的产...

人类灵魂工程师是指教师职业。“教师”最初指年老资深的学者，如《史记·孟子荀卿列传》：“齐襄王时，而荀卿最为老师。”后来把教学生的人也称为“老师”。如金代元好问《示侄孙伯安》一诗：“伯安入小学，颖悟非凡儿...

人类灵魂的工程师"。灵魂工程：即为思想灵魂道德教育。灵魂指生命，人格，良心;精神、思想、感情等，也比喻事物中起主导和决定作用的因素。宗教认为附在人的躯体上作为主宰的一种东西。灵魂离开躯体后人即死亡。

“教师是人类灵魂的工程师”，这句话最早是苏联政治家、革命家、教育家、早期的国家领导人米哈伊尔·伊凡诺维奇·加里宁提出的。之所以这么说，是因为它很形象地道出了教师职业的光荣之处，以及为什么受人尊敬的原因。教师，...

他们说：“教师是人类灵魂的工程师这句口号，授予了教师加工人类灵魂的特权。它的病根就在于，过分尊重某一部分人的灵魂，而不尊重另一部分人的灵魂。”坚持这一命题的人则认为，“否定这一口号，从某种意义上，也是对教育...

现在通常意指老师，也可以是广大思想政治工作者灵魂工程师即是帮助人们缔造健全的道德人格的思想政治工作者。灵魂工程即为思想灵魂道德教育。老师叫人类灵魂的工程师是因为老师在人性格习惯的养成上有着巨大的影响...

灵魂工程师即是帮助人们缔造健全的道德人格的思想政治工作者。灵魂工程即为思想灵魂道德教育。灵魂简介灵魂指生命；人格，良心；精神、思想、感情等，也比喻事物中起主导和决定作用的因素。宗教认为附在人的躯体上作为主宰的...

他受社会的委托对受教育者进行专门的教育。在社会发展中，教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。对学生来说，又是学生智力的开发者和个性的塑造者。因此人们把“人类灵魂的工程[1]师”的崇高称号给予人民教师。在教育...