幼儿园大于号小于号怎么教如下：1、以《动画城》的金龟子姐姐请小朋友到聪明屋做客为引子，放《火车开来了》的音乐，导入课题。2、认识“>”。我们可以在8和6之间放一个符号，这样大家一看就知道哪边的数字大，哪边的数字小。我们以前学过“=”，能放“=”吗？引导幼儿认识“>”重点引导幼儿观察“...

还有一句口诀可以帮孩子记住大于号——大大嘴巴朝大数（小朋友们仔细看看上面那张图，是不是大于号的大嘴巴都朝着大数？）如果碰到数量比较的填空题时，可以先伸出自己的右手，看看大嘴巴的是不是朝着大数，就可以确定是填写大于号了。小于号正好和大于号相反，小朋友伸出左手，左右的拇指和食指形成的形状...

比较大小对孩子来说，并不是看一看就明白，要学会分辨数字的大小，口算能力也要有基础，记住口诀大于号和小于号，开口向着大的笑；大小一样左右分，中间站着等于号。10以内的大于：10>1，10>2，10>3，10>4，10>5，10>6，10>7，10>8，10>9；9>1，9>2，9>3，9>4，9>5，9>6，9>7，...

1、游戏的准备材料很简单：糖果、2个纸盘、一些白纸。2、爸爸妈妈在两个盘子里放上数量不等的糖果，然后可以引导孩子点数两个盘子中分别有多少颗糖，并把数量写在相应的盘子下面。父母可以给孩子随机出一些数量比较的题目，让孩子使用“大于”、“小于”和“等于”这三个词大声说出它们之间的数量关系，...

大于号和小于号教孩子的方法具体如下：1、大于号是开口朝左边，开口前面是较大数。2、小于号是尖部朝左边，尖部前面是较小数。大于号和小于号区分：1、开口方向不同:大于号开口方向是这样的≥，小于号开口方向是这样的<。2、二者名字不同:大于号的名字是大于号，小于号的名字是小于号。3、二者表示...

一、首先认识一下那一个是大于号,那一个是小于号:> 大家看一下,开口是朝左的,尖角是朝右的这个符号整体看起来是左大右小,大的那一边我们直接读作大,小的这一边直接读作小,根据我们看书习惯一般是从左到右的所以这就读作大于号。认识小于号就把这个过程反过来就行了。二、现在看一这两个符号的...

要让孩子明白这类题，1.让孩认识大于号＞，小于号＜和等号＝。2、能比较哪个数大，哪个数小，学会辩别两个两位数的大小的方法，要先看十位上的数字，十位上的数字大的数大，若十住上数字相同再看个位上的数字，谁大这个数为大数。3.记住口永远向大数，尖尖永远向小数。4、掌握方法之后，要作...

数学是一门需要不断练习和掌握的学科。对于儿童来说，掌握大于小于的概念是非常重要的。可以通过一下方法教孩子大于号小于号等于号。1、初步要让孩子了解多，少与同样多的含义，认识大于号小于号与等于号以及他们表示的用法和意思。2、可以用作一个小故事来导入，怎么样认识大于号，比如森林李要开运动会...

你可以这样说，大于号的开口向左，尖尖在右边；小于号恰好相反。比较两个数的大小，大的数就对着开口的方向，小的数就在尖尖这边。比如10大于3，就把开口的对着大数10.写成10＞3.这个说一下孩子一般都懂，也用得来。