1、让幼儿了解即将面临的入学变化,初步体验小学的作息时间及课程模式,减少幼儿对小学的陌生感、神秘感,化解忧虑,为适应小学生活做好各项准备。2、通过和谐幼小衔接,增加幼儿对小学生活的向往,帮助孩子从身心方面向小学顺利过渡。3、家园...

通过“幼小衔接”系列活动的开展,了解幼儿园与小学的差异,减少幼儿对小学的陌生感、神秘感,为适应小学生活做好各项准备。(二)具体做法:(1)参观小学、体验生活。为了让大班的孩子能更进一步感受小学的生活,了解小学生的学习生活与责...

(1)生活方面——先请幼儿介绍记录,交流后以小学老师的录音来为幼儿进行小结。(小学每一层楼都有男、女厕所,根据标志找到厕所,下课时分钟时能够去上厕所。)(2)情感方面——请幼儿解读记录卡。小结:交朋友的方法还有很多很多,我们...

2017年幼小衔接活动方案1：一、活动时间：2017年5月8日8:30—11:30二、活动地点：东方半岛小学三、活动目标：参观东方半岛小学,体验小学生学习、活动的场所和学习常规;观察小学生下课、活动的情况。四、...

设计思路:幼儿即将步入小学生的生活,但对上小学需要整理和保管好物品等生活自理经验不足,想通过一系列家园游戏活动进一步梳理,归纳和提升幼儿这方面的经验,满足幼儿想做小学生的愿望,为孩子们入小学做好充分准备。活动目标:1.通...

1、让幼儿带一种自己特别喜欢的玩具或其他物品到幼儿园。2、结合活动区布置，给幼儿设置有玩耍空间的自带玩具摆放区（或叫温馨倾诉区）。3、检查好大型玩具的安全。【活动目标】1、通过引导幼儿介绍自己的玩具、玩幼儿园的...

(2)“幼小衔接”家长座谈,让家长明确《指南》指引下幼儿教育的根本,把“提早学识字、学拼音”的教育理念转化为正确地引导孩子向往小学生活,理解孩子的学习特点,培养孩子良好的学习习惯和学习品质。(3)哥哥姐姐答疑活动。邀请小学的哥哥姐...

一、案例背景：《纲要》明确指出：“幼儿园教育任务应是向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育……为入小学打好基础。”“幼小衔接”问题广泛涉及到家庭、幼儿园、小学等教育机构，并直接关系到儿童的健康成长，所以“...

1,家长要摆正心态,幼小衔接教育是为了孩子更好地适应小学生活,而不是为了和其他小朋友作比较。2,幼小衔接教育最好是从幼儿园中班就开始,并不是说只有幼儿园毕业了才开始,这样会显得措手不及。3,幼小衔接数学教育要以思维训练为主...

活动准备：1-10的数字卡、计算符号、幼儿用书、小老鼠图片、猫图片活动过程：1.游戏导入。（1）数接龙玩法：请每个幼儿站成一个圆圈并持有一张数字卡，当老师发出接龙指令时，幼儿要按自己数字卡的排序跳出来。（2）游戏...