人定义：为能够使用语言、具有复杂的社会组织与科技发展的生物，尤其是他们能够建立团体与机构来达到互相支持与协助的目的。古人类学家把直立行走看作是促进人类进化的重要因素和人类诞生的重要标志。比如，直立行走的必然结果是手脚的分工，使得人类能灵活使用工具。又如，直立行走以后，使视野开阔，有助于大...

人概念：为能够使用语言、具有复杂的社会组织与科技发展的生物，尤其是他们能够建立团体与机构来达到互相支持与协助的目的。人，可以从生物、精神与文化等各个层面来定义，或是这些层面定义的结合。1、生物学上，人被分类为人科人属人种，2号染色体和猩猩甲条染色体着丝粒融合（平衡易位）缔合模式接近度超过16...

1、人是地球出现最高级动物与智慧的结晶，目前处于所有物种统治者的地位。2、人也可以从生物、精神与文化等各个层面来定义，或是这些层面定义的结合。（1）生物学上，人被分类为人科、人属、人种，是一种高级动物。（2）精神层面上，人被描述为能够使用各种灵魂的概念，在宗教中这些灵魂被认为与神圣的...

人的定义：人是地球生态系统中的一种普通动物，是生物进化的结果。人类学上，人被定义为能够使用语言、具有复杂的社会组织与科技发展的生物，尤其是他们能够建立团体与机构来达到互相支持与协助的目的。教育学对“人”的理解：1、人是一种存在的可能性 人的本质是在人自身的活动中不断生成的，是一种“...

人的定义 人类是一种具有高度发达智能、社会属性和独特思维能力的生物。以下对人定义的详细解释：一、生物学角度定义 从生物学角度看，人是地球上的一种高等智慧生物，属于灵长目动物，具有独特的生理结构和生长规律。人类具有复杂的生理系统，包括大脑、神经系统、免疫系统等，使人类能够适应各种环境，并不...

1. 人类是地球生态系统中的一种动物，是生物进化的产物。2. 人类学定义人类为能够使用语言、拥有复杂社会组织和科技发展的生物，他们能建立团体和机构以实现相互支持和帮助。3. 教育学的视角下，“人”的理解包括：人是一种存在可能性，人的本质是在自身活动中不断生成的“自我规定”；人具有自主性和...

人的哲学定义如下：哲学定义：人是实践自觉自我的主体。人的内在生命物质本体与特定的大脑意识本体构成整体的自然人。自然人通过劳动关系构成一个完整的社会关系形成系统的外在矛盾关系，人是一切社会关系的总和。不论是自然人还是社会人，其总体的都是通过人的内、外矛盾关系形成自我的主体矛盾关系。

“人”的哲学定义是：由类人猿进化而成的能制造和使用工具进行劳动、并能运用语言进行交际的动物。人拼音：rén，注音：ㄖㄣˊ，部首：人部，部外笔画：0画，总笔画：2画 结构：单一，电码：0086，区位：4043，统一码：4EBA 笔顺：ノ丶 释义：1、（Rén）姓。2、每人；一般人：人手一册。人所共...

1、人是哺乳动物。人类是地球上有史以来最具智慧的生物，也是地球目前居于统治者地位的物种。2、人类学上，人被定义为能够使用语言、具有复杂的社会组织与科技发展的生物。由于人类具有高度发达的大脑、审美的观念，再加之人类自我表达的欲望和相对大的大脑，人类创造了语言、宗教、艺术、以及科学。

人,可以从生物、精神与文化等各个层面来定义,或是这些层面定义的结合.生物学上,人被分类为人科人属人种,是一种高级动物.精神层面上,人被描述为能够使用各种灵魂的概念,在宗教中这些灵魂被认为与神圣的力量或存在有关.文化人类学上,人被定义为能够使用语言、具有复杂的社会组织与科技发展的生物,尤其是...