使用手势和动作：引入手势和动作来表示加法和减法的操作。例如，加法可以使用手指逐个累加，减法可以使用手指逐个减少，让孩子通过触觉和视觉感受数值的增减过程。创造情境和故事：通过编故事或创造情境来帮助孩子理解加法和减法的...

加减法幼儿园如下：1、先利用时钟来学加法：在开始的阶段，宝宝并不能理解“加”的概念，必须利用时钟来教孩子学习加法，这样不仅能让孩子有个数字的概念，还能学习认表。2、学习加减法“从口开始”：书面算式包含很多...

1、加数＋加数＝和。和－一个加数＝另一个加数。2、被减数－减数＝差。被减数－差＝减数。差＋减数＝被减数。3、因数×因数＝积。积÷一个因数＝另一个因数。4、被除数÷除数＝商。被除数÷商＝除数。商×除数＝被除...

1、理解加减运算的本质：加法和减法都是基本的数算，需要理解其本质。加法是将两个或多个数合并成一个总和的过程，而减法是从一个数中减去另一个数，得出差值的过程。在教学前儿童时，可以通过日常生活中的例子来解释...

首先要教幼儿园孩子1-10的数数，本人曾经教自己孩子数1-10，就是用小木棒进行的。会数数之后，就要引导幼儿学习加法。很奇妙的是小学阶段也是先学加法，再学减法，先学乘法，再学除法。减法可以理解为加法的逆运算。先学...

如果想让孩子真正的理解加减的意义，那么，就要让孩子操作实物，不断的练习，从练习中理解。因为都说数学是思维的体操，理解加减的意义才能真正的让孩子的思维得到锻炼。加法，实际上就是：将两个集合和在一起，变成一个集合...

教孩子加减法要让孩子学会数数、让孩子学会判断数字的大小、帮助孩子了解加减的含义、遵循由易到难的原则。一、让孩子学会数数 这个数数不仅仅指让孩子机械的从1数到100，而是要让孩子明确的知道数字的顺序排列，能够在没有...

1、学习6的加减法,进一步体验加减法的含义。 2、培养幼儿的动手、分析能力以及思维的准确性、灵活性和同伴合作的精神。 3、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 4、了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。

+：给小朋友一个苹果，过一会儿再给一个苹果，解释1+1=2，小朋友现在有两个苹果。-：给小朋友三个葡萄，让小朋友分一个葡萄给他的朋友就是3-1=2，小朋友现在有两个葡萄。=：一共小朋友有几个水果，最后的结果。

故事教学法 通过生动有趣的故事，让幼儿在情境中理解加减法的概念和运算方法。比如可以编写小故事，让幼儿在故事中体验加减法的运用，从而理解其含义和操作方法。操作教学法 通过实际操作，让幼儿亲身体验加减法的运算过程和结果...