约翰·克里斯托弗·弗里德里希·冯·席勒 “美育”概念的出现，是在十八世纪五十年代鲍姆嘉通建立“美学”学科体系之后，由席勒提出来的。约翰·克里斯托弗·弗里德里希·冯·席勒（Johann Christoph Friedrich von Schiller）（1759年11月10日－1805年5月9日），通常被称为弗里德里希·席勒，德国18世纪著名诗人...

陈柯伊，毕业于美术学院，具有中西方艺术史、艺术教育等专业研究背景。曾先后就职于雅昌艺术网及北京画院美术馆，并为多家权威机构担任艺术撰稿人，具有丰富的艺术行业经验。2010年起关注以儿童为中心的家庭艺术教育。2013年开始创业艺术疗愈项目CuteCure，参与全国大学生创业大赛，并凭借该项目获得全国一...

涂思美育创始人陈柯伊认为,美育的根本目的是让人树立一种人生境界,成为“生活的艺术家”,赋能美好生活。 大约10年前还在读美术学院艺术管理与教育学专业时,陈柯伊就发现,大众对艺术欣赏还停留在“画得像不像”的层面上。她认为艺术的本质不是技法,随着美育的普及,人们越来越意识到,艺术最重要的是给人带来震...

1、美育实践和美育意识，古已有之。春秋末期，儒家学派创始人孔子，将教育从国家政治生活中出来，创立了古代教育体系，传授门下弟子礼、乐、射、御、书、数“六艺”，而其中的乐，实际上就是现代意义上的美育课。2、或许很多朋友一直认为，美是高于柴米油盐，远离烟火人间的存在。但其实不然，中国美...

曾就美育实施问题大声疾呼，陶行知(11～1946)创办的“工学团”与“育才学校”也都十分重视美育。在西方，雅典教育制度中包括缪斯教育和体育。缪斯是希腊神话中司文艺的女神的名字，缪斯教育是综合性的文学艺术教育。在体育中，希腊人重视身体的健美和动作的优美。希腊还有雄辩术，...

5、王国维在近代中国首倡美育，是近代中国美育理论的创始人。 6、以儒为主导、佛道为羽翼的“三教可一”思想是他首倡的教育主张。 7、中国也是各成员中首倡级会议最多的国家。 8、凯尔森首倡的“纯粹法学”是西方法哲学中分析实证主义法学的一个主要流派。 9、中庸思想为孔子首倡，并...

端正审美教育目标 美育要培养孩子对自然美、社会美、艺术美的感受能力、欣赏能力和表现能力、创造能力，使孩子树立高尚的审美理想、正确的审美观念、健康的审美情趣，造就全面发展的新人。家庭审美教育的目标应当是多方面的，切不可把美育的目标局限于让孩子掌握一两种艺术技能。为此，家长必须注意以下几点：全...

作为道家学派创始人的老子是根本否定任何功利,以“无为而无不为”的哲学原则,即“道”取代之,其实也包含着深刻的美学问题。老子不要求人们刻意追求美,而是顺其自然到达美的境界,所以老子并不像儒家学派那样大讲审美和艺术教育的作用,而是采取一种超然的态度。老子虽不说审美教育,而他的继承者庄子却十分重视个人的审美...

上课全凭自觉，一个班只有8个人左右，每个课程都有不同的老师教，班主任基本不教课，分了专业之后的三年只有第一年的第一个课程和毕业设计是他教的。学校里的选修课很丰富，但也挺水的。优势专业：国家级特色专业（6门）：动画、绘画、艺术设计、美术学、雕塑、建筑学。浙江省重点专业（8门，不全）...

没有美育的教育是不完全的教育，毛就说过，德智体全面发展，也属张玉，交易素质教育，所以历代教育家，政治家都强调美育教育是不可或缺的