孩子的性格跟父母对待他的态度，家庭环境，社会环境还有自身情况有关，教师只是职业并不能代表同一性格，最简单的你上学的时候会碰到和蔼亲切的老师，开朗活泼的老师也有骂学生功利心极重的老师，而他们的孩子性格也会不同。

所以，大多数普通的教师家庭成长起来的孩子在个性上都显得小心谨慎，缺少敢闯敢拼的士气。

大部分教师应该都是这样，至少我家人是。我呢，性格叛逆，幸得有位开明的母亲（当然她也是人民教师，教师不一定都是封建古董的）处处引导，当然引导这个词用得过分了，在我的童年母亲很少管我，因为她常年做培训之类的大概也...

所以，大多数普通的教师家庭成长起来的孩子在个性上都显得谨小慎微，缺少闯劲。

总的来说，我觉得教师的孩子都是非常知书达理、善解人意的，可能和家庭教育还是有一定关系的。学习好不好，咱们不好评论，因为学习也是和个人能力有着一定关系的。我眼中的教师的特点总的来说：懂事、有礼貌、喜欢看书、...

优秀的家庭，能注重培养孩子的意识，尤其是注重早期教育，小学阶段就让孩子阅读了大量的书籍，敢于放手让孩子尝试课堂外的领域。这些孩子最后都十分优秀。然而，大多数一线教师由于职业习惯而丧失了对新知识的感知力...

所以，大多数普通的教师家庭成长起来的孩子在个性上都显得小心谨慎，缺少敢闯敢拼的士气。总之，身为教师，面对繁重的教学工作，疏乎了对自己的子女教育问题，这是身为教师的悲哀，要客观对待自身的工作环境，变劣势为优势，为...

我们高中有两个孩子都是教师家庭、两个孩子性格正相反、一个孩子学校都排前三，一个孩子在大榔头，奇怪的是打榔头的家长严厉、排第一的家长很平易近人。真的特别奇怪，但是两个孩子共同的特点都是很聪明从小就比别人接受...

1.家庭教育压力：教师作为职业人群，往往会对自己的子女有更高的期望，希望他们能够成为优秀的学生和人才。这种期望会给孩子带来更多的压力，导致其出现心理问题。2.时间不足：教师平时工作比较忙，可能无法给予子女足够的...

我妈小学语文教师，教的内容很简单。脾气暴躁，强迫症，焦虑症，太看重成绩，不尊重孩子，爱挖苦、辱骂、讽刺。教条、古板。她本身就是她父母第三个女儿，那个年代超级重男轻女的，她本身被父母忽略就性格缺陷很大了。当教师...