1. 立春节气：立春是春天的开始，人们有迎春、接春的传统习俗，迎接春天的到来。环境创设可以以春天的绿叶、花朵为基调，融入节气特色习俗。2. 雨水节气：雨水节气标志着春回大地，万物复苏，桃花盛开。可以用蓝色做背景，用白瓜子代表雨滴，家园联系栏可以用纸箱麻绳，小树桩做边框，与雨水节气相结合。3....

冰饭可以让人感觉凉爽,之后再延伸到主题墙,主题墙也有竹树,树下有一把摇椅,摇椅上有一把蒲扇,可以说是在竹树下的摇椅上乘凉。 13 立秋节气 立秋是二十四节气中第十三个节气,是秋天的第一个节气,表示秋天的开始。 歌谣: 立了秋,别欢喜, 还有半月热天气, 太阳最后一把火, 晒你身上掉层皮。立了秋,...

处暑是炎热离开的意思，它属于二十四节气之一。处暑即为出暑，代表暑天的结束，即将进入秋季，处暑不同于小暑、大暑，它是代表炎热向高温过度的节气。此时的三伏已经接近尾声，白天热并且早晚比较凉，昼夜温差比较大。处暑节气中也有一定的风俗习惯，处暑节气前后的民间会有庆赞中元的民俗活处暑习俗有出游...

幼儿园社会24节气立冬教案1 活动目标 1.通过多种活动，让幼儿知道每年的11月7日或8日是立冬，并能通过活动简单了解立冬的来历，知道立冬是24节气之一。2.了解立冬各地不同的习俗，如：北方吃饺子、南方吃赤豆糯米饭、哈尔冰冬泳协会的健儿横渡松花江等。活动形式 亲子活动、班级集体活动 活动内容 根...

幼儿园节气小暑教案1 一、活动主题: 二十四节气——小暑 二、活动目的: 1、知道二十四节气——小暑,这是一年二十四个节气的第十一个,夏天的第五个节气。表示天气开始炎热,有的地方进入雷雨最多的时节。 2、了解小暑的简单知识及习俗,丰富孩子的文化底蕴和文化感受力。 3、积极参与小暑相关的活动。 三、活动...

1.搜集大暑知识图片,拍和大暑有关的活动照片(布置班级主题墙)。 2.有关大暑古诗诵读 (二)特色活动: 1.阅读活动:有关大暑的绘本小故事等。 2音乐表演活动:打击乐《大雨小雨》、《小荷花》。 3.美术活动:以绘画、图文等形式记录天气情况,感受大暑节气前后的气候特征。 4.手工活动:粘贴画(泥工)冰激凌、荷花、西...

我们班级老师也注重环境对孩子的影响,十月份幼儿入园时,班级里只有桌子、椅子、柜子、床和一些简单的区域材料,我们在班级里设置六个区角,完成区域后墙的布置工作、设计制作了家园联系栏、幼儿作品框、根据季节特点,更换主题墙从秋季的“秋之韵”到冬天的“拥抱冬天”,制作了24节气以及班级的6S,平常填充区域材料。

5.家园沟通 ——在家园栏上增加了《24节气图》与食育的育儿知识。6.种植区角 ——在种植区里，老师和幼儿一起种上不同季节的蔬菜，并由孩子负责观察记录与养护。室外环境：各班都有主题墙，《蔬香里的秘密》《黄色食物进行曲》《面面俱到》，孩子们在这样的环境熏陶下，加深了对食育文化的认识...

1、搜集小暑知识图片，拍和小暑有关的活动照片（布置班级主题墙）。2、有关小暑古诗诵读。（二）特色活动：1、阅读活动：有关小暑的绘本小故事等。2、音乐表演活动：打击乐《大雨小雨》、《小荷花》。3、美术活动：以绘画、图文等形式记录天气情况，感受小暑节气前后的气候特征。4、手工活动：粘贴画（...

1.通过多种活动,让幼儿知道每年的11月7日或8日是立冬,并能通过活动简单了解立冬的来历,知道立冬是24节气之一。 2.了解立冬各地不同的习俗,如:北方吃饺子、南方吃赤豆糯米饭、哈尔冰冬泳协会的健儿横渡松花江等。 活动形式 亲子活动、班级集体活动 活动内容 根据园所情况,各班可开展以下活动: 综合活动:立冬我...