二年级△口O图形题
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Δ口OΔ口O按规律接着画5个?

根据图形规律是一个三角形,一个正方形再一个圆形。所以三个一组,接着五个就是Δ口OΔ口

小学数学下面的△,口,o各代表一个数。△x3=ox2 ox4=口x3 △+口+o+o...

解:由题得△x3=ox2。。。1ox4=口x3.。。。2△+口+o+o=180.。。。3由1得:△x6=ox4.。。4由2和4得:△x6=口x3所以:△x2=口x1。。。5把5代入3得△+△X2+oX2=180.。。。6由1和6...

二年级数学易错题☆O△△□☆O△△□照这样排列下去,前43个图型中△有...

五个图形为一组,40个的时候有八组,每组里有两个△,八组一共16个△,43个的时候又有两个△,所以合计共18个△。

1.仔细观察下面的图形算式,相同的图形代表相同的数,○、△、口代表几...

第二个等式和第三个等式相加,然后减去第一个等式,就能算出来了o的值。然后第二个等式减去第三个等式,算出口的值。最后算出△的值。可得口=(5)○=(3)△=(4)...

二年级的题算一算口△和○各表示多少像这样的题怎么做

按照数学的计算方法,根据已经知道的算式先计算出一个符号代表的数字,然后根据已知符号求出未知的符号。如,△×○=56△+△=14根据第二个算式可以求出△=14÷2=7根据第一个算式可以得出○=56÷7=8...

△口O8减去O8O等于△△口O,△是多少,口是多少,O是多少?

△是1,□是6,○是4列竖式,这是竖式迷,从个位先算,同个图形代表相同的数

口,O,△图形代表什么数?

例如:题目是已知:△-□=56,□+○=184,△+○=△+△+△求:△=?□=?○=?解法:由△-□=56□+○=184左右分别相加:(△-□)+(□+○)=56+184△+○=240代入第三式...

照这样摆下去,第23个是什么?△口O△口O二年级

因为是三个图形,所以用23除以3余数为2,所以是第二个也就是正方形口

△O口◎△〇口◎…这组图形共有130个,其中〇有多少个?

一共有33个〇。可以看出图形的规律是每4个重复一次△O口◎,一共130个,可以重复32次,还多两个△O。32次有32个〇,再加最后有一个〇,一共有33个〇。

△0口△o口△0口最后一个图形是口,可能有多少图形数量在70一80之间...

可能有多少图形,数量在70~80之间?这组图形是按照△○□3个一组循环,最后一个是□,总数就正好是3的倍数,70~80之间3的倍数有72、75、78三个,所以这组图形可能有72个,或者75个,或者78个三种可能。