出台这样的也是为了适应当下教育工作的需要，作为一句称职的人民教师，应该听从工作安排，尽心尽力的做好本职工作，不是挑三拣四，嫌贫爱富，那样的做法本身就是有违师德的。

老师们关心的落聘老师是否会下岗的问题，答案是肯定的！实施教师“县管校聘”改革的目的之一就是：打破教师“铁饭碗”，有效激发教师活力。三轮竞聘落选，培训学习后仍不能被聘的教师，最后进入解聘程序，就意味着下岗！这三类...

县管校聘的教师首先反思自己落聘的原因，调整好心态。一般情况下，学校聘用教师也有自己一定的规则，反思自己在整个过程中是不是有什么不恰当或是不对的地方，找到自己的问题所在，在以后的工作中注意改正所犯错的地方，以免重...

处理方法见下面：落聘教师，一般都是按照调整岗位的方式来安排的，而且学校并没有任何权力辞退落聘教师。对于“县管校聘”来说，存在教师的落聘是必然会发生的，而对于这一部分教师来说，转岗或者等待教育局进一步安排就是必然...

县管校聘对老师们的影响：1、校长去行政化、去差别化。不再存在所谓“大校长”、“小校长”之别，用统一的评价体系考核校长业绩，确定其升迁去留。2、教师将不会在一所学校待一辈子，而是在本系统内不同学校之间定期交流...

实行“县管校聘”基本上会有三轮竞岗以确保人人有事干，事事有人管，但由于编制紧缩、岗位限额、人员超编、跨校选聘、能力优劣等等因素总会有一小部分老师被淘汰。通常来说，以下几类老师容易“中招”：一、学生满意度一直很...

严格来讲，中小学教师不努力上进，将会被＂县管校聘＂淘汰，但反过来说，被＂县管校聘＂淘汰的老师，并不一定是不努力勤奋的老师。所以，县管校聘是继职称制度之后，让无数教师吐槽最多的一次制度改革。客观地说，“县...

“县管校聘”引发的辞职潮背后的根源在于“县管校聘”落实不好，当地教育系统竟然给丹阳一中下达跨校次级指标，人数不低于12人。有关领导要求辞职教师先加入主动申请分流名单，分流之后才能辞职，被交流的教师往往被贴上...

在这样的一个前提下，教师的编制一般不会被打破，这样一个本身也没有打破教师编制的含义。为什么要实施县管校聘？“县管校聘”作为打破教育壁垒，促进教育公平的利好，自颁布实施起，即引起了强烈的反响：...

这个事情初衷是好的，他可以优化教师资源配置，促进城乡义务教育均衡发展的重要举措。通过“县管校聘”管理改革，提高了编制岗位等使用效果，一些边远山区学校教师得到足额配备，缩小了城乡、校际间教师队伍水平差距。但是在推行的...