两极分化：团体、思想、体系或势力等分成两个对立面。老师的意思是学习好的飙升的很快，学习差的掉的更快。就是好的很好差的很差。指的是你的分数。怎么避免：目标学习法，明确目标，才能更有效率的学习。问题学习法，...

初二的时候确实会两极分化1.两极分化是指在学习上，成绩优秀的同学成绩很好，而差的会很差，两者之间差距明显。2.原因如下：初一的时候教的大多为基础知识，简单易懂，大家成绩可能都不错；而上初二了，难度就会初步显现，...

   初二现象：是孩子思想道德的分水岭，学习成绩的分水岭，能力培养的分水岭。  1、关于成绩   常言道：初一相差不大，初二两极分化，初三天上地下，孩子...

一、成绩的两极分化现象成绩会出现这种极端现象，从某种程度上说明学生没能及时适应不同的年级转换。要知道在升学过程中存在着学习上的巨大鸿沟，不管是小升初还是初升高，孩子所学习的内容都是突然上升一个层次，小学我们所学...

初中三年的学习有一句经典的概括：“初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下”。初二的学生经过初一的适应期，对学校环境及同学已经很熟悉了，没有陌生感，同时初三冲刺压力感觉不到，容易有放松的心态。同时初二也是我们说的...

物理的进入，在初二上学期对两极分化的"贡献"主要在于增加了课业负担，占用了其他学科的学习时间。综合以上两点的共同作用，一般在初二上学期的期中考试就会有相当一部分同学成绩出现明显下滑，从初一的梦幻中惊醒，跌入初二两极...

这句话来自教育界的“初一相差不大，初二两极分化，初三天上地下”的说法。初二分化的实质是深层次思维的缺陷。小学是人的一生比较平稳的时期，一般不会出现大的问题。只要学习努力，听老师和家长的话，取得好的成绩并不太难...

”反映出了初二年级学生学习生活中最突出的问题是两极分化问题，有一部分学生发展为乐学、会学者，成绩稳定在优秀线上，也有一部分学生出现“跟小学的学习成绩比差多了”的情况，学习成绩下降，丧失学习信心，甚至产生厌学情绪。

初二知识的难度加大了，那些智商高，更努力的学生占领成绩高处，智商中等或中等之下的学生，又不努力，就开始往成绩低处走了，这是两极分化。进入初三，知识难度进一步加大，连初二的知识都没有学好的学生根本就听不懂了，直接...

初二可以说是初中阶段的一个分水岭，比起初一，在学习难度和学习任务上上都会有一个量的增加，而且有些学校老师为了给初三中考预留出一定的复习时间，在初二的时候学习进度会不自觉地加快，于是有的学生会出现一种消化不了的...