4.学奥数会使小学生的童年失去乐趣,变成无奈的回忆,童年应该是美好的,奥数会让孩子压力过多5.有些知识连高中生都不会,小学生不可能真正掌握,只能懂表面.

过度学习压力：奥数需要较高的学习投入，对于一些小学生来说可能会带来过度的学习压力，容易造成学习负担过重，影响其他学科的学习和课余活动。强调应试而忽视实际运用：奥数注重解题技巧和速度，但有时候可能会忽视实际问题的应用。

3、坏处因为出现了各种民办比赛，使“占坑班”得到猛烈发展，使大部分学生开始讨厌数学，讨厌奥数。

1、无法适应题目要求，难以把握做题方法和数学知识，造成负面的心理压力；2、丧失对学习的兴趣、自信、热情和积极性，甚至产生厌学的现象；3、入学后，影响数学及其他学科的成绩，对身心的健康发育产生不良后果。

如果孩子对于奥数没有兴趣，却被家长强制去学习的话，不仅达不到原本的目的，还可能会引起孩子对数学的反感，毕竟现在孩子的空闲时间并不多。而且，也会有很多孩子因为接触了奥数的知识技能后，在简单的问题上误用奥数的知识，...

弊端：培养一批解题高手，扼杀孩子创造力，没有创造力，社会需要创造力人才。据说爱因斯坦的数学也不好，但是他有很强的创造力，所以他的科学领域成就很大。让孩子不能享受童年乐趣，做自己爱好喜欢的事情(喜欢奥术的不算）。

二、坏处1、素质教育变成功利性数学教育本质上是一种素质教育，为此数学学习要理解和掌握数学的本质，学习蕴含的数学思考和思维方法。若是偏离了培养学生学习数学的兴趣、开发思维能力的初衷，家长或学生学习奥数就具有太多的...

小学生学习奥数是有用的。小学生学习奥数的好处，就是他能够让学生的逻辑思维能力更加的延展开，也能够让学生在学习数学的时候更加的觉得数学简单。不好的地方就是让小学生没有了一个简单的童年。

不建议小学生学奥数。小学的数学学习，是最基础的加减乘除的计算问题。如果，本身基础就不好，还想用奥数来拔高，不仅增加了孩子的学习压力，减少了学习动力，甚至让孩子自己都不知道学的是什么。

在此，\x0d\x0a家庭教育专家赵忠心教授提醒大家。\x0d\x0a各地教育行政部门下令严禁中小学举办奥数班和奥赛的时候，在少数城市奥数班却转而登堂入室走进了幼儿园。奥数旋风已经刮走了一些中小学生的童真，看来，学前儿童...