大班幼儿随着年龄的增长，喜欢与同伴一起玩游戏.这时他们的注意力有了很大的提高，交往的能力也增强了.他们不仅开始注意自己的活动，而且更注意同伴的活动了.随着社会经验的不断丰富，大班幼儿对周围成人的社会活动的认识也...

1.学习能力：你可能已经学会了认字、认数字、认颜色、认形状等等，这些都是为上小学做准备的重要技能。2.社交能力：在大班里，你会接触到更多的新朋友和同学，你可能已经学会了如何与他们友好相处、分享玩具和食物、解决...

1、大班幼儿年龄特点偏向于言语和行动力的改变。孩子在不断成长的过程中，思想和能力都会有明显的改变，家长可以通过孩子说话的方式和行动力的表现，进行详细的了解和记录，这样能够更加清楚的了解孩子改变的地方。2、孩子言语方...

升入中班的变化：1、动作能力需求大与小班幼儿相比，中班幼儿的动作进一步发展，活动能力增强，喜欢跑、跳、攀、钻等各种活动。游戏内容更加丰富，有一定的情节，游戏中能与他人合作。这就要求家长要尽量多抽出时间陪孩子进行...

小朋友上大班了，变成哥哥姐姐了，进步的方面有：1.生活自理能力有所提高，自觉起床，洗脸，刷牙等2.学会自己照顾自己，学会了穿衣服，绑鞋带3.做事大胆了，敢与邻居打招呼，与邻居小朋友交流4.能帮助家里做力所能及...

1.你是一个聪明懂事的小朋友，上课时能遵守纪律，认真听讲，有时还能积极举手发言，你的手很能干，画得画真美，你的舞跳得棒极了!课间你能和小朋友在一起快乐地玩耍，你的上进心自尊心都很强。就要上小学了，如果你...

升入大班我的身体变化如下：1.动作协调性增强进入大班后，孩子在力量、耐力和动作协调性上又上一个台阶。可以多带领孩子做一些球类运动、握笔书写也可以练习起来。2、我长高了升入大班，孩子的个子也悄悄地发生了变化。

大班幼儿身心发展特点如下：1、自我评价能力逐步发展：5岁以后，儿童的个性特征有了较明显的表现，其中最突出的是儿童自我意识的发展。2、情感的稳定性和有意性增长：5、6岁儿童的情感虽然仍会因外界事物的影响而发生变化，...

大班幼儿的年龄特点一、活动的自主性、主动性提高随着年龄的增长和心理各个方面的发展，大班幼儿不再满足于追随、服从老师，而是有了自己的想法和主见，他们活动的自主性、主动性水平明显提高。指导要点：大班幼儿自主性、...