【篇一】读数【游戏题】游戏要求：两个一起玩，一人拨珠，一人读数，轮换。（1）、拨珠要拨20-30的数。（2）、如果拨到25，另一人就可以从25读到30或者从25读回20，只要你拨的数在21~29的范围内都有两种读法，...

五、《猜猜看》1、游戏目的：A．通过游戏使学生加深对长方体、正方体、圆柱和球等立体图形的认识．B．发展学生的数学交流能力．2、游戏准备：每人准备一盒积木。3、游戏过程：A．教师将全班学生分成若干个小组，每组两名...

【篇一】小学数学游戏：聪明过人【游戏题】【用具】蛇棋棋盘、2颗不同颜色的棋子；*牌A-10及大小王，共38张牌（A当作1使用，10当作0使用）。【人数】2人。【规则】（1）把牌洗好，整齐地叠成一摞，点数朝下，摆...

适合一年级的数学小游戏篇一《摸几何图形》游戏目的：训练学生用触摸的方法对看不见的几何图形进行分类，巩固他们对几何图形的特征辨认游戏材料：三角形、圆形、正方形、长方形的硬纸片若干，一个纸盒，一块大手帕游戏过程...

【篇一】小伙伴的游戏让你的小伙伴任意写一个三位数，要求两端的数字不同，并把它们的差告诉你。写好后，再让他把这个数两端的数字交换位置，又得到一个数。然后，把较大的数减去较小的数，所得的差一定可以被9整除...

2、三至六年级：取任意数量的俄罗斯积木将其拼成一个长方形。指尖漫步舞魔方【游戏题】将三阶魔方的任意一面复原，一分钟。移动汉诺塔【游戏题】1、将柱子上的圆盘移动到另外一根柱子上，每次只能移动一个圆盘。2、小的...

【篇一】算成本【游戏题】游戏目标：培养空间想象力，体验数与形的关系。游戏准备：修好的“房子”、砌好的“围墙”。游戏过程：1、教师：房子、围墙全修好了，用了多少材料呢？我们一起来算一算。2、孩子自选一砌好...

1、'蝴蝶'找'花'玩法：卡片上大花一朵，分别有2～7的数字；蝴蝶卡数十张，每只"蝴蝶"上有试题或分解符号及一对数字。把卡片-字排列，帮"蝴蝶"逐一找到与它身上的式题数量相对应"花"，每人必须帮5只以上的"蝴蝶"...

从1数到30，一次只能说1个或2个数（按次序)，两方轮流说，谁先说到30谁赢。完成3次，让孩纸们找找其中的规律（hou'shu后说者赢:别人说2我说1，别人说以我说2，30的因数为3，1+2=3，这么数必赢。适合于6~9...

妙算猜牌【游戏题】[玩法]1.将54张牌洗乱；2.将54张牌（正面朝上），一张一张地顺序数出30张，翻面（正面朝下）放在桌上，表演者在数30张牌时，牢记第9张牌的花色与点数。3.从手中的24张牌中，请观众任取一...