【篇一】中班个案分析与措施范本案例分析:英国作家萨克雷说过,“播种行为,收获习惯,播种习惯,收获性格,播种性格,收获命运。”道出了培养良好行为习惯的重要性。我国思想家陶行知曾说“凡人生所需之重要习惯性格态度多半可以在六岁以前...

案例描述:这一天我发现其其小朋友上课坐的很直,我下意识地赶紧表扬了他,没想到整个10分钟的听课中,他都在全神贯注的跟我进行互动,当10分钟操作过程中他也不像平时那样磨磨蹭蹭的,第9个就交上了作业,我又当着全班小朋友的面对他...

1.中班个案观察记录与分析篇一情况分析:戴xx性格比较内向,在班级时很少主动找同伴、老师聊天。爸爸、妈妈忙于工作,平时在家由爷爷、奶奶带,所以依赖性较强,自理能力方面比较懒惰,自己动手比较差,动作很慢,吃饭、穿衣等也少不了老师...

篇一观察实录：区角游戏开始了有一段时间了，我发现羽哲还在到处的走动，一会来到了表演吧，一会来到了娃娃家，一会又来到了巧手吧停了下来，大家都在做红灯笼，羽哲在边上坐了下来，一会儿，边上的小朋友就着急了，来向...

【篇一】前阶段幼儿游戏情况分析:在之前的游戏中,我观察到随着孩子们的游戏主题的展开,他们的游戏情节开始复杂起来,游戏经验也得到了不断积累。孩子们的交往也摆脱了对现有游戏玩具的依赖,开始与同伴进行言语的交流。娃娃家游戏中“...

中班幼儿个案分析范文1个案情况:片段一:叶xx是个性格古怪的小朋友,她的心情像天气一样变化无常,像早上的时候会开心的跑到你的身边向你问声早上好,笑眯眯的很可爱。但有的时候无缘无故的就会生气起来,嘴巴撅起来,上课不认识,经常...

幼儿园幼儿个案观察记录范文篇1时间　2016、11、23班级中3班观察对象王欣怡记录人姚燕波题目王欣怡吃饭、吃点心为什么总是最后一个观察与记录欣欣，一个乖巧、能干的小姑娘，做事有条不紊，特别是画图...

【篇一】个案分析本次活动是通过让幼儿在玩玩具的过程中，引导幼儿大胆说一说自己是如何玩，并在与同伴分享的过程中探索玩具的不同玩法。在这次活动中，我发现华梓潇在玩玩具的时候，没有和别的幼儿争抢，而是主动跟旁边...

1.幼儿园中班案例分析与措施【汇总版】篇一背景描述:每个班级都会有反差很大的小朋友,爱学习不爱学习的,听话不听话的。我们班的小朋友其其在开始给我的印象就是特淘气不爱学习的小朋友。每次在我上课时他总是坐不住,叫他发言他...

【篇一】活动背景:我们中班年级组有两位老教师,其它都是6年以下教龄的年轻教师和一名新近教师,且三个班有三位实习生在实践,我们的教育经验不丰富,应对教育教学中突如其来的现象的能力较弱,所以针对这些情况我选择了案例分析作为切...