幼儿园中班《有趣的排序》数学教案1一、活动目标1．能根据物体的两种特征进行排序。2．体验排序的乐趣。二、活动准备PPT，大小、长短、高矮、颜色、图形的图片若干。三、活动过程（一）播放课件，让幼儿感知按物体...

今天,张老师要和大家一起学习《排序》,什么是排序呢?(把物体按照一定的规律排排队。就像刚才小朋友的队伍,小板凳的队伍还有手指游戏中的合拢放开、小手指爬这些都是排序)排序有好多种方法,看看他们是怎样排的。二、引导幼儿发现不同的...

（一）教师引导幼儿有规律的排序1．师：看，这是什么呀？（气球）派对上需要布置许多漂亮的气球，气球有哪些颜色？（红黄蓝）气球该怎么布置呢？有什么规律？谁发现了来说说看？（教师将规律记录下来）（是红黄蓝红黄蓝...

中班数学活动《有趣的排序》是尝试用两种颜色的花片按一定规律排序，初步掌握两种物品的不同排序规律和方法。感受多种有趣的排序现象，体验排序在生活中的运用。培养幼儿比较和判断的能力，引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动...

1、尝试用两种颜色的花片按一定规律排序，初步掌握两种物品的不同排序规律和方法。2、感受多种有趣的排序现象，体验排序在生活中的运用。3、培养幼儿比较和判断的能力。4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5、...

幼儿园数学教案《排序》含反思1教学科目:数学教学内容:有趣的排序教学目标:1、通过活动让幼儿了解基本的排列规律。2、培养幼儿的初步推理能力,尝试有规律的交替排序,培养幼儿的逻辑推理能力。3、培养幼儿的尝试精神,发展幼儿...

有趣的排列教案1教材分析：规律排序是数学教材中常见的教学内容，也是深受孩子喜欢的教学内容之一。“看看排排”这节活动，突破了以往规律活动教学模式，不再以“穿项链”“贴地砖”等传统情景为手段，而是回归生活，选择...

幼儿园中班数学教案设计《排序》1活动目标:1、能发现、再现物体的序列,体验不同的排序方法,在操作活动中有规律地设计图案,提高动手能力。2、培养幼儿思维的多样性,初步感知数学中的规律美。活动准备:1、多媒体课件。2、彩色...

目标(2)是能力和情感目标,通过各种形象有趣的排序活动的操作,对幼儿进行排序学习,重在激发幼儿对排序活动的兴趣,掌握排序操作的方法,发展幼儿的排序能力。三、说活动准备1、幼儿经验准备:已经有按照物体某一特征规律进行排序的经验:...

请幼儿集体操作从高到矮排列，教师巡回检查总结c、教师出示一张与之前一样的娃娃图片，引导幼儿讨论：这个娃娃排在哪里好呢？2、幼儿操作活动（1）给圆片排队请幼儿说一说这些圆片有什么不同，你能帮他们排好队吗？...