德智体美劳是最先提出的。在改革开放历史新时期，从我国社会主义现代化建设的全局出发来指导教育发展的，提出实现社会主义现代化，科技是关键，教育是基础。教育是一个民族最根本的事业，以极大的努力抓教育是有战略眼...

早在1957年，首次提出德智体全面发展，后来党和进一步发展、总结，提出培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和人的教育方针。在2018年9月举行的全国教育大会中，总发表了重要讲话，提出“培养德...

早在1957年，毛首次提出德智体全面发展，后来党和进一步发展、总结，提出培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和人的教育方针。

德、智、体、美是1999年《关于深化教育改革全面推行素质教育的决定》的提出的。对人的素质定位的基本准则，也是人类社会教育的趋向目标，所以人类社会的教育就离不开德智体美劳这个根本。过去只重在一个“德”...

德、智、体是1982年《中华人民共和国》提出的德、智、体、美是1999年《关于深化教育改革全面推行素质教育的决定》的提出的

这个是在1957年的时候，毛最先提出的，你的问题答案是肯定的，后来党和进一步总结，提出了培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和人的教育方针。

蔡元培在当教育总长的时候,提出了一个叫做“五育并重”的观点,也就是要注重孩子“德、智、体、美、劳”的全面发展。这个观点,直到今天仍然是非常先进的教育理念。在这里,“德育”指的是,将中西方先进的伦理道德融会贯通,培养正确的...

1957年，首先提出：“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智力、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟、有文化的劳动者。”1958年他在一次讲话中又提出：“教育必须为无产阶级政治服务，必须同生产劳动相结合...

我国现代的教育是德智体美劳全面发展的教育。代表无产阶级的思想。德育方面，德育就是要培养学生正确的世界观人生观价值观，树立正确的政治立场，培养学生明辨是非善恶的能力。目前我国的德育就是要树立提倡社会主义核心价值观，...

回应试教育与素质教育的区别:据有关研究材料表明,建国以来,我国基础教育的发展,大体经历了四个阶段:第一阶段为偏重“双基”(基础知识和基本技能训练)阶段,即偏重掌握基础知识与形成基本技能。这个阶段从1949年至1979年,为期...