为了培养宝宝的精神和探索精神,发挥想象力和创造力,美国幼教工作者将幼儿园布置成不同的活动区域,比如电脑区、图书区、泥塑区、植物区、动物区、积木区、玩沙区、玩水区、烹调区等,让宝宝自己选择活动区域,自己取、放玩具和物品,活...

在尊重孩子个性的方面，德国幼教做得非常彻底，除了安静角的设计外，孩子还拥有对于午餐和午睡的决定权——一些幼儿园会提供三个午餐时间：中午12:00、下午1：00、下午2：00，由幼儿自己决定何时用餐。到了午休时间，如果幼儿...

从大自然中任由孩子发明玩具和玩玩具。欧美国家幼儿自然游戏特点是从大自然中任由孩子发明玩具和玩玩具。自然主义教育家们以其最基本的自然理念为基础提出了具有自然特性的幼儿游戏理论。

欧美教育和中国的教育形成很大的反差，就是不会给小孩太多的学习压力，让小孩快乐的玩耍，晚上也不上自习，也没有什么作业。

但这种制度过于强调整齐划一，忽视儿童的个性差异，因而在19世纪末开始的欧美教育革新运动中就受到批评。不分年级教育的指导思想的核心是重视儿童个体发展的差异性，允许超前和落后，使优秀学生和后进生都能获得有效发展。其次，...

稀缺幼儿一区是指某地区幼儿资源相对有限，供不应求的情况。这种情况下，幼儿园数量不足，或者已有的幼儿园无法满足所有家庭的需求，导致家长们竞相争取入学名额。稀缺幼儿一区常出现在繁华地区或人口密集城市，由于城市化和人口...

东南亚地区存在幼儿资源稀缺的问题，这意味着该地区缺乏足够的幼儿教育设施和服务，导致很多家庭无法获得合适的早期教育机会。这一问题的解决需要在该地区增加幼儿园和托儿所的数量和质量，提供更多的早期教育资源，以满足家庭和社区...

学前教育除了注重幼儿身心发展,也注重为幼儿进入初等教育阶段做准备,而其主要目的在于力图解决好幼儿园与小学的衔接问题。近年来,欧美各国都非常重视为儿童做好入学准备。美国在19年就提出了“到2000年所有的美国儿童都要为进入...