悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法

“不愤不启，不悱不发”的意思是教导学生，不到他想弄明白而不得的时候，不去开导他；不到他想出来却说不出来的时候，不去启发他。不愤不启，不悱不发”经常用来说明对学生要严格要求，先让学生积极思考，再进行适时...

如题，我想知道:不悱不发什么意思

“不愤不启，不悱不发”说的是：学生如果不经过思考并有所体会，想说却说不出来时，就不去开导他；如果不是经过冥思苦想而又想不通时，就不去启发他。出自《论语·述而》：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅...

意思是学生如果不经过思考并有所体会，想说却说不出来时，就不去开导他；如果不是经过冥思苦想而又想不通时，就不去启发他。语出《论语·述而》：“不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也：”这是...

不愤不启，不悱不发的意思是不到他努力想弄明白而得不到的程度不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。出处：《论语·述而》：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。

不愤不启，不悱不发是什么意思【拼音】：búfènbùqǐ,bùfěibùfā【解释】：愤：心里想弄明白可还是不明白;启、发：开导、启发;悱：想说又不知道怎么说。如果不...

不愤不启不悱不发的意思是不到学生努力想弄明白，但仍然想不透的程度时，先不要去开导他；不到学生心里明白，却又不能完善表达出来的程度时，也不要去启发他。出自《论语·述而》：“不愤不启，不悱不发。举一隅不...

宋代理学家朱熹解释:“愤者，心求通而未得之状也;悱者，口欲言而未能之貌也。启，谓开其意;发，谓达其辞。”名句“不愤不启，不悱不发”说的是:学生如果不经过思考并有所体会，想说却说不出来时，就不去开导他;...

01名句“不愤不启，不悱不发”说的是：学生如果不经过思考并有所体会，想说却说不出来时，就不去开导他；如果不是经过冥思苦想而又想不通时，就不去启发他。“不愤不启，不悱不发”经常用...