朗读设计题的答题步骤如下：一、停顿是指朗读过程中声音的断和连。我们在朗读时，既不能一字一停，断续续地进行，也不能字字相连，一口气念到底，无论是朗读者还是听众，无论是生理要求，还是心理要求，朗读中的停顿都是必不可少的；它既是显示语法结构的需要，更是明晰表达语、传达感情的需要。二、...

1、注意普通话和自己方言在语音上的差异。2、注意多音字的读音。3、注意由字形相近或由偏旁类推引起的误读。4、注意异读词的读音。二、把握作品的基调 1、阅读理解　就是首先要熟悉作品，从理性上把握作品的思想内容和精神实质。2、设计方案　就是在深刻理解作品内容的基础上，设计如何通过语音的具体形象...

篇一:语文教学设计题答题技巧 在学科专业笔试当中,看到有部分地区有教学设计类的题目。在这类题目中学员往往比较疑惑。在此举一个非常详尽的例子来解说应该如何设计。 《背影》 【学习目标】 1、通过比较阅读,学习传神的细节描写。 2、有感情地朗读课文,体味洋溢在字里行间的父子深情。 3、珍爱亲情,增进与父...

作答内容：文体+修辞手法+语言特色+文章结构+内容。作答模板：本文是一篇记叙文说明文议论文。本文采用了(比喻、拟人、排比、反问、举例子、打比方、列数字)的修辞手法，用词语言(准确、鲜明、优美、形象、生动、质朴、简洁)。通过(总分总总分时间顺序)的结构顺序(记叙了描写了)(某个故事某地方的优美...

技巧型题在题型设计上多考查分析技巧手法的类别和作用。 4 答题模式(1)准确地指出用了何种表现手法 (2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法, (3)这种手法表达了诗人怎样的感情或旨意。 七、分析构思型1 设问方法这首诗是怎样构思的? 2 设问变式:请分析这首诗的构思之妙。 3 解答提示,诗歌思有路,首诗句与句...

教学设计题的答题模式都是大同小异，基本按照以下几点来作答。这样做的好外就是，其一，能更好地把出题都的意思用文字表达出来，其二这种模式看起来简单明了，结构清晰，一目了然。1.通常是材料里所提问的关于所选学科的专业性知识，也就是我们所说的理论性知识，比如会问你，口语训练的方法。那么...

套路一定是有的。首先你一定要记住从两大方面答题，第一方面是对标志的描述，看到什么就写什么，比如这个标志是由哪几部分构成的。千万不要因为简单不写，这是有分的。第二方面，一定要深入的去谈，从含义和意义入手。比方说象征了什么，有什么意义。希望能帮到你 ...

答题格式：强调了＋对象＋特性 3；设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考 反问：强调，加强语气等；4、对比：强调了……突出了……5、反复：强调了……加强语气 （三）句子含义的解答：这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法...

初级中学教资语文学科知识的教案设计题是不可以只写初读环节和精读环节，语文学科知识与教学能力教学设计主要考查以下内容：1、能够根据语文学科特点及初中学生的认知特征，分析学生在语文学习方面的个体差异。2、能够根据所选教学内容和学生已有知识水平，分析学生的学习需求。3、能够根据学生的学习需求和已有...

第二大题：案例分析题，共3题，总共40分。第三大题：教学设计题，共3题，总共65分。语文基础题 先说时间的分配。第一大题的3个选择题，一般同学可控制在5分钟。这部分题目因题型稳定，平时训练也多，基本套路考生应该是相当熟悉的，因此在审题清楚的前提下可大胆作答，中等速度解答为宜。另外，答案...