1，重读闭音节2，一个元音字母＋一个辅音字母结尾。同时满足上述两个条件就要双写最后一个字母再加ing。例如：stop（只有一个音节,通常看做重读音节）--stoppingbegin（后面一个是重读音节）--beginning...

-rabbeting：不要双写"t",因为重读音节在第1个音节上,不符合条件1）；control-controling或controlling都可以,加ing前,结尾的"l"可以不双写拼写,这是“拼写例外”的情形.kidnap-kidnapping或kidnap...

单词加ing要双写的情况：重读闭音节；一个元音字母＋一个辅音字母结尾。同时满足上述两个条件就要双写最后一个字母再加ing。例如：stop（只有一个音节，通常看做重读音节）--stopping。begin（后面一个是重读音节）--beginning。

双写尾字母再加ing的条件如下：1、单词最后三个字母是：辅音字母+元音字母+辅音字母。2、这三个字母所组成的音节必须是重读闭音节。3、这三个字母当中的元音字母必须是发短元音。此类单词有cut--cutting切，put--putting放...

双写尾字母再加ing的条件：一、单词最后三个字母是：辅音字母+元音字母+辅音字母。二、这三个字母所组成的音节必须是重读闭音节。三、这三个字母当中的元音字母必须是发短元音。现在分词的变化规则：1、一般在词尾加-ing（...

1、当动词的最后一个音节为重读闭音节时，需要双写最后一个字母再加ing。如：run——running、stop——stopping、start——startting2、如果动词的最后一个音节为次重读闭音节，有时也需双写最后一个字母再加ing。如：...

1、前提是要进行变化的这个单词本身是动词、名词形和容词等等，都不存在加ing的情况。2、条件一：结尾的这个音节是闭音节。如果一个动词只有一个音节，那么毫无疑问就是看这个音节。如果一个动词有两个或两个以上的音节，...

动词的-ing形式的变化中，以“辅+元+辅”结尾的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing，例如chop—chopping.具体一点就是以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing。初中学过的这...

动词双写加ed或ing的规则是：在重读闭音节里，末尾只有一个辅音字母，辅音字母前只有一个元音字母时，要双写这个辅音字母。通俗点讲基本就是，动词最后三个字母是辅音-原音-辅音，就要双写最后一个字母...

语法规则，习惯用法，无法解释双写再加ing的原则是：一个元音字母加一个辅音字母的重读闭音节，末尾只有一个辅音字母