一、将高中纳入义务教育的积极意义将高中纳入义务教育，可以有效提升儿童、少年接受基础教育的质量，减轻家长的经济负担，更重要的是可以大大提高我国义务教育水平，全面提升国民素质，意义十分重大。二、从我国基本国情出发，目前...

最近几年，对于将高中纳入义务教育阶段的呼声越来越高涨，主要的原因有两个，一个是因为家长对中考存在误解，认为既然学生学习的目标就是考大学，为什么要因为中考而折磨学生们呢？把准备中考的时间用在准备高考上不是更有意义...

看法一：将高中纳入义务教育范畴现阶段，我国学生在初中毕业，完成义务教育后开始产生分流，一部分去职业高中，一部分去普通高中，而还有一部分直接进入社会工作，即便是考入高中的学生，得到的教育资源也并不平均，我们都知道...

首先，可以减轻农村儿童的教育负担，我国多年来一直实行九年制义务教育。因为义务教育，我们只需要在学校期间支付书本费，从而免除了学费和杂费。可是，我们一到高中就需要自己支付学费。这无疑增加了农村儿童上学的压力。结果...

所谓“高中纳入义务教育条件不具备”，就是说我国目前仍然处在社会主义初级阶段，国家实力尚不足于支撑12年义务教育，人均GDP排名依然比较靠后，我们还有更重要的任务亟待解决，因而短期内实行12年义务教育是不现实的，也是不...

义务教育通俗的理解就是强制性免费教育！目前我国实行的是九年义务教育！如果实行十二年义务教育的话，我认为是有利有弊的！高中义务教育的推行意义来看，推行高中义务教育，确实可以提高国民素质，减轻国民教育负担，利国利民，...

随着社会的发展，有人提出了12年义务教育，教育部此前已经明确回绝高中将暂不会纳入义务教育阶段，那么幼儿园是否可以纳入义务教育阶段呢，目前尚无明确的表态，我个人认为其实还是应该将幼儿园纳入义务教育阶段，理由如下：①...

义务教育是强制性的，地方县市必须要负起责任，这笔钱的开支未必是所有县市能承受的。这也是客观存在的现实。三、我的建议我建议就是高中应该变成普惠教育，但不应该纳入义务教育，不过应该使得高中教育具有公益性，有条件的...

我们要知道教育才是一个国家发展的根本，如果国民不接受教育，那么整体的素质就会变低。所以将高中列入义务教育是一个很不错的想法，如果国家的经济实力允许，那么这样做就是非常好的。这样会提高国民的整体素质，让整个国家...

如果直接把九年改成12年，偏远地区更加是不可能的实现。而且如今我国老师是非常的少，如果把高中也纳入到义务教育当中，就必须培养更多的老师，师资紧缺的我国，这是无法实现的。而且如今我国面临的人口老龄化，很多工厂的岗位...