如下图：一、第九单元：二、第十单元：三、第十一单元：四、第十二单元：

冠词的用法总结思维导图如下：冠词作为一种虚词，在英语中只能和名词一起使用。英语中的冠词分为不定冠词和定冠词。1、不定冠词的用法。不定冠词有两个，a和an。a用在辅音开头的单词前面;an用于以元音开头的单词前。如:...

1、定冠词the表示“特指”，可译为“这个”、“那个”、“这些”、“那些”。2、不定冠词a,an用来表明(可数)名词的数量是“一个”。an用于以元音开头(注意不是以元音字母开头)的单词前，a则英语非元音开头的单词前。

四年级上册英语第二单元思维导图如下：Unit2Myschoolbag，在第二单元学生们会学习一些和书本相关的词汇，还另外包括书包里的常见词汇，并学习What’sinyourschoolbag？进行日常对话。主要内容：四会单词：candy、notebo...

初一上册英语预备1—3单元思维导图画法如下：1、在纸上白纸上画一个文字框。2、先画出中心主题，然后开始扩散二级三级等更多分支主题。3、在两侧画二级标题，之后在二级标题上，添加“一到三单元”的相关内容。4、填入各...

要制作英语方面的思维导图，我的办法是使用电脑上的画图工具，第一步是浏览器打开进入画图的官网，选择新建思维导图；第二步要把提前准备好的英语知识点，复制粘贴到导图中，不同的知识点，可以用不同颜色进行填充。

用于固定短语时意思不是一，比如：haveacold感冒。seeadoctor看医生。那么接下来重点介绍定冠词the用法。（1）放在形容词前，表示一类人，比如：theold老年人。（2）放在江河、湖海、山脉啊、岛屿等名词前，比如...

英语的可数名词跟不可数名词的思维导图可以按照以下的方法去进行话，首先就是可以从中间画一个点，然后从从两边分别展开两个分支，也就是左边的分支可以作为可数名词，右边的分支可以作为不可数名词，然后在可数名词的这一个...

1.先看单词的性质分类，看单词是什么词性，比如形容词，名词，冠词，副词等，然后开头先写词性分类，这是一个大标题，按照这个依次罗列词性。2.观察单词，看都是什么词性，然后进行书写，要按思维导图的框架，列出逻辑性，...

名词（n.）,演员动词（v.）,表演形容词（adj.）,服饰代词（pron.）,外号副词（adv.）,样式介词（prep.）,道具小哥冠词（a.），帽子连词（conj.）,连接线通过一周的学习对这个句子的结构有了比较清晰的认识...