1.歹意欺凌：向软弱或害怕的弱势班级成员施加精神或肉体上的恐吓、攻击、侮辱或欺侮等行为。2.暴力行为：推销成员，要挟他人的钱财、物质价值，以及用暴力或恐吓手段进行肢体袭击等行为。3.虐待动物：无视喂养、...

粗言秽语、喝骂。2、对受害者的重复的物理攻击，身体或物件。拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发。3、干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，或通过他们嘲笑受害者。4、欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在...

1.对受害者拳打脚踢。2.对受害者进行推撞。3.抢夺受害者的财务。4.棍棒殴打受害者。——校园欺凌5.辱骂受害者。6.替受害者取带有侮辱性的绰号。7.网络上发起受害者的人身攻击。8.讽刺，中伤受害者的外貌。9.讽刺受...

1.捉弄外表：有些人会利用开玩笑的名义去嘲笑同学的外表，比如体型、发型、牙齿、皮肤等。虽然这些看似无害的玩笑，但实际上可能会给受害者带来很大的伤害和痛苦。2.调换物品：一些人会利用开玩笑的名义去调换同学的物品...

法律主观：校园欺凌的主要行为有言语欺凌；身体欺凌；财物欺凌；网络欺凌；社交欺凌等。言语欺凌是指辱骂、诽谤、诋毁他人。社交欺凌是指不让与他人交朋友，破坏他人社交。法律客观：《中华人民共和国未成年人保》第三十九条...

给他人起侮辱性绰号的”。这意味着，给同学取“侮辱性绰号”也属于“校园欺凌行为”。1、克制自己不发怒：遇到有人给自己起外号，首先要努力的克制住自己的情绪，不能发怒，更不能暴怒，不能因为一个小小的外号引起更大的...

心理暴力：指不断地用语言、行为等给其他同学造成精神或心理上的压力，使其出现不良表现。如果遇到了校园暴力，学生要注意以下几点：一、提高自我保护意识。如遇事不要忍气吞声，要及时告诉家长或着老师；身上尽量不携带太多的...

失眠，并且会随着欺凌次数的增加而加重。心理失常，极有可能导致抑郁。感到缺乏自信，自尊降低，被欺凌经历越多，时间越长，自信和自尊感越低。影响正常学习，导致记忆力、注意力下降，甚至产生厌学心理等。严重者可导致人格障碍...

(一)力量的不均衡性，校园霸凌的第一个特征是霸凌者和受害者两者力量的不均衡。霸凌者既可以是单个个体，也可以是多个人，受害者往往呈现为弱势的一方。霸凌者在生理上，如身高、力量、身体灵活性等方面往往要超过受害者...

一、取外号也是校园欺凌吗属于校园欺凌。不是只有身体的殴打才是欺凌，精神上的伤害，也是校园欺凌。二、校园欺凌有哪些主要表现校园欺凌不一定在校园内发生，放学后同学间的欺负行为也算在内。其主要表现是身体强壮的学生欺负...