2、白居易在听到一曲琵琶后是如何写下他的感受的?(直接进入第二段的琵琶声部分)3、诗人是如何用文字来描述音乐形象的?(师生同分析)三、品“情”提问设计:音乐是主人公内心情感的流露,那我们一起去体会琵琶女的琵琶声中的“情...

例如在讲解《琵琶行》中琵琶女的身世时为学生播放了琵琶曲《琵琶语》的音乐视频,琵琶所独有的“泣泣私语诉衷肠”渲染出淡淡忧伤,画面上夜幕就随着水乡的日落诗意地降下,学生被带入一种凄清婉转的情绪里,流连忘返,欲罢不能。与此...

在表现手法上,《琵琶行》除了用秋天的枫叶荻花和三次江月的精彩描写来烘托人物感情外,主要通过人物的动作、神态来展示其性格、心理。如“寻声暗问弹者谁,琵琶声停欲语迟”“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”,都十分贴切地表现了弹...

1、理念:本环节是《琵琶行》教学的延伸,旨在培养学生对文学的审美情趣,激发学生的情感。2、实践:白居易能从琵琶声中听出琵琶女的苦楚,并和歌而作,我们能不能也从音乐中听出自己的声音呢?下面我们也来听一段音乐,如果你有感悟,就...

白居易的《琵琶行》中对音乐的描写可以说达到了出神入化的境界,可谓描写音乐的极品,自唐以来历咏不衰,实乃千古绝唱,现在我们就来欣赏它。整个曲调可以分为四个部分:第一部分是“前奏曲”:“转轴拨弦三两声,未成曲调先有情弦弦...

10、试比较《琵琶行》中的音乐描写与《明湖居听书》对王小玉歌声的描写。明确:①二者都用比喻手法来描绘音乐,各有特色:《琵琶行》主要是以声喻声,用人们熟悉的声音作比,把琵琶的乐声旋律描绘得变化多彩多姿,淋漓尽致,使人产生丰富的...

行,又叫“歌行”,源于汉魏乐府,是其名曲之一。接下来是我为大家整理的语文课文《琵琶行并序》教案范文,希望大家喜欢!语文课文《琵琶行并序》教案范文一琵琶行并序导入新课:音乐是一种无形的东西,看不见,摸不着。它不像...

长篇叙事诗《长恨歌》、《琵琶行》则代表他艺术上的最高成就。其诗语言通俗易懂,相传老妪也能听懂。中年在官场中受了挫折,因而意志消沉。“宦途自此心长别,世事从今口不开”,创作成就大不如前。晚年寄情山水。著有《白氏长庆集...

琵琶行http://v.youku.com/v_show/id_XMjU3MjEyODQw.html?from=s1.8-1-1.2将进酒http://v.youku.com/v_show/id_XOTUzNTI1Njg=.html?from=s1.8-1-1.2

琵琶弹到此处，有个v“声渐歇”的过程，什5么i声音都没有了y，琵琶女b埋藏在内3心3深处的怨愤情绪，似乎在琵琶声停之j后，表现得最充分3；幽情暗恨，笼罩空间，此时“无b声”比7“有声”更能引8起听者的共鸣。...