1、理解散文诗的内容,知道秋天是美丽多彩的。2、尝试按照原文仿编活动;活动准备:1、收集图片:小草、枫叶、菊花、松树、大地2、挂图。3、幼儿活动材料第20—21页《秋天的颜色》活动过程:一、活动导入——你知道现在是什...

幼儿园美术活动方案1活动目标1、感知两种或多种颜色混合后产生的艺术效果。2、尝试使用多种颜色,大胆表现对秋天的田野和树林的感受。(重难点)活动准备水彩笔、油画棒等。活动过程1、交流对秋天的树林及田野的感受,重点交流对...

1、有观察秋季景色的兴趣,能感受秋天的美,会连贯地描述秋天景色的变化(动物、植物、人们生活的变化),会用多种自然材料(如:树叶、花瓣等美术材料)表现秋季特征,进行创造性的造型活动。2、知道秋天是丰收的季节,认识一些秋天的水果蔬菜...

大班教案篇1活动目标1、理解诗歌的内容,知道秋天是美丽多彩的。2、通过涂涂画画,学习制作关于秋天的图书,并用自己的语言表达图书的内容。3、体验制作图书的乐趣,感受秋天的多彩。4、理解诗歌内容,初步学习有节奏地完整朗诵诗歌。

语言活动《秋天的颜色》,重点是学会朗诵诗歌,难点是尝试根据诗歌的句式结构,用绘画以及讲述的方式仿编诗歌,我请孩子们说说你听到诗歌里是怎么说的,当孩子们回答出诗歌中的话时,我出示相应的图片,并引导他们回顾寻找秋天的活动,将要学习的...

1、通过半日活动《找秋天》,让幼儿感受秋天的特征,增进师幼、亲子、同伴之间的情感交流,体验一起秋游的快乐。2、在语言活动《秋天的颜色》中,让幼儿朗诵散文诗,理解、感受散文诗所表达的秋天的多姿多彩,并且根据散文诗的句式结构仿编单...

幼儿跟着教师在欢快的音乐《秋风起来了》唱起来,提高兴趣。(二)演示1.讲述美丽的秋天,看老师粘的秋天的图。2.引一引。(三)美术活动---粘一粘,画画1.先让幼儿涂树干的颜色。2.用棉签粘上不同颜色的树叶。3.鼓励幼...

幼儿园大班美术教案篇5一、活动目标:1、通过欣赏《拾穗者》和认识色环,让幼儿了解秋天的色彩,并寻找秋天的主色调。2、通过综合美术活动,进一步提高幼儿运用多种工具材料和艺术形式自主分工及创作能力,培养幼儿对艺术活动的兴趣...

幼儿园大班美术教案篇8一、活动目标:1、通过欣赏《拾穗者》和认识色环,让幼儿了解秋天的色彩,并寻找秋天的主色调。2、通过综合美术活动,进一步提高幼儿运用多种工具材料和艺术形式自主分工及创作能力,培养幼儿对艺术活动的兴趣...

幼儿园大班美术教案篇5一、活动目标:1、通过欣赏《拾穗者》和认识色环,让幼儿了解秋天的色彩,并寻找秋天的主色调。2、通过综合美术活动,进一步提高幼儿运用多种工具材料和艺术形式自主分工及创作能力,培养幼儿对艺术活动的兴趣...