盐跳动的原理是因为声音响起时，引起碗内空气振动，进而让碗保鲜膜也跟着一起振动，于是我们看到保鲜膜上的食用盐也振动起来。另外，声音越大，物体振动幅度也越大。所以改变声音大小，也会相应引发盐颗粒抖动的幅度。通过实验...

会跳舞的盐是共振原理。是指一个物理系统在特定频率下，比其他频率以更大的振幅做振动的情形。它应用在生活的很多领域。例如，建筑工人在浇灌混凝土的墙壁或地板时，为了提高质量，总是一面灌混凝土，一面用振荡器进行震荡，...

白盐在跳舞小实验的原理人听到声音是物体振动的结果。对它大声说话，带动薄膜振动。所以白盐就会跳动起来会跳舞的盐为什么不跳因为没有受到振动。当声音引起空气振动，然后传播给保鲜膜造成保鲜膜的振动，再传给食盐使食盐...

一看这个题目，你们一定会大吃一惊，为什么盐会跳舞呢？嘿嘿，我就知道你们答不上来，我就给你们讲讲吧。先在桌子上摆两个一模一样的杯子，两个杯子之间相隔2厘米，然后再拿一个气球，用气球把第一个杯口套上，放一些盐...

奇妙的盐幼儿园中班科学教案1活动目标：1、让幼儿通过实验操作发现水里加盐会让物体浮起来的现象。2、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。3、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。4、发展幼儿的观察力、想象力。活动准备：...

幼儿园小班科学领域教案2活动目标:通过观察和实验,知道糖和盐的名称、特点及用途。能比较出糖和盐的简单相同点和不同点。活动准备:糖、盐、杯子活动过程:一、导入活动,引起幼儿兴趣。(通过尝的方法让幼儿了解里面装的是什么...

请小朋友找出一个自认为声音最适合做乐器的彩蛋,演奏“摇摇摇”;我们还要做出一些声音不同的响筒送到表演区,大家一起收集一些材料,试一试这些材料放在彩蛋里面会发出什么样的声音。幼儿园科学活动教案篇2设计意图:我班是我园种植...

幼儿园科学活动教案篇8一、活动题目幼儿园大班科学活动――会跳舞的糖果娃娃二、活动目标幼儿通过磁铁游戏活动,感知磁铁能吸引铁的现象,提高幼儿观察、分析问题的能力,培养幼儿思考及动手操作能力。三、适用对象大班幼儿。

科学活动教案篇1教学目标:1、了解马铃薯的生长过程,激发探究植物奥秘的欲望。2、知道到马铃薯的食用方法,喜欢吃马铃薯。教学准备:各种食用马铃薯的图片,没发芽的马铃薯和发了芽的马铃薯实物,马铃薯生长图片。教学过程:...

会跳舞的糖中班教案2活动准备:1、拟人化的跳跳糖头饰与幼儿人数相等。2、实物跳跳糖若干,玩具电话一部。3、在活动室一端画一张“巨人”张大的`嘴巴。4、已学过歌曲《跳跳糖》。活动过程:一、复习歌曲《跳跳糖》,引出...