等比定理若a:b=c:d（其中b,d≠0），则（a+c）:（b+d）=（a-c）:（b-d）=a:b=c:da:b=c:d=e:f=...m:k则(a+c+e+...+m):(b+d+f+...+k)=a:b称为等比定理。等比定理是比例运算中...

呵呵，你好！这个我知道，等比定理内容如下：若a:b=c:d（其中b,d≠0），则（a+c）:（b+d）=（a-c）:（b-d）=a:b=c:da:b=c:d=e:f=...m:k则(a+c+e+...+m):(b+d+f+...+k)=a:...

初中数学等比定理考。九年级上册的数学书第四章的内容：等比定理及其应用。是在初中的学习范围内的，所以初中数学等比定理要考。这章需要了解掌握等比定理的性质以及相关计算，然后运用等比定理解决相关的问题。

6．（a＋b）∶（a－b）＝（c＋d）∶（b－d）（合分比定理）。若a∶b＝c∶d＝…＝e∶f，且b＋d＋…＋f≠0，则7．（a＋b＋…＋e）∶（b＋d＋…＋f）＝a∶b。（等比定理）所有的比例的性质都在这里...

初中等比定理在相似三角形那章

10-4=6cm,设左边三角形的另一条直角边为x,则由等比定理得:x:4=6:10x=2.4cm则阴影部分小三角形的一条直角边为:4-2.4=1.6所以阴影部分的面积为:4*1.6/2=3.2cm^2QQ:252657902...

立方和，立方差公式，十字相乘法，韦达定理，合比定理，分比定理，等比定理，完全立方公式。

(2)红线圈出，推理肯定错误，题目条件AD=AF、FB=FC一个都没有用到！下面是正解，其中把延长……改为作平行线，平行比例很多可用，其实不作平行线也可完成证明，倒数3、4行等比定理的应用可以化腐朽为神奇，自己好好琢磨...

下面具体分析。3.本本题给出了比例式，如何变形是重点，最简便的方法是利用等比定理（初中知识范围），得到a/b=b/(a+c).然后必须探索这个式子的几何意义，我们画出三角形ABC，标出abc,然后延长AC至D使得BC=DC=c.显然...

余弦定理:http://baike.baidu.com/view/52606.html?wtp=tt正弦定理:http://baike.baidu.com/view/147231.html?wtp=tt等比定理:http://baike.baidu.com/view/1363833.html?wtp=tt切割线定理:http://baike.baidu...