而我好像是作为一名资料补充员的身份,当幼儿讲到一个什么事情引起其他孩子的共鸣时,我就在展示台上出示图像、图片等,加上幼儿和我的共同讲解,使中国过年时传统风俗在幼儿面前展露无遗。使幼儿对中国传统文化有了更深刻的了解。这些操作...

幼儿园《过年啦》大班教案1活动意图:中国有悠久文化历史和优秀民间工艺美术,如年画、花灯、剪纸什么的。让孩子接触这些,感受这些,萌发他们的民族情感。选用这些内容是让孩子感受中国传统文化的好机会。为此,设计了此次活动。活动目标:...

师：宝宝，过新年啰！看，新年老爷爷给我们宝宝送来了许多许多礼物，真高兴呀！二、观察交流：1、（围坐）师：宝宝们，我们一起来看看，你最喜欢新年老爷爷带来的哪个礼物？（引导幼儿说出礼物的颜色特征）（幼儿可集体自由...

在设计新年作品时，需要考虑使用场景，配合不同场景的需求进行设计。例如，设计贺年卡需要考虑尺寸和材质，并带上新年的祝福语；而在室内装饰方面，设计师可以设计出与环境相配合的灯笼、窗花等等。以上是过新年设计意图的写作方...

2、尝试在集体面前表现自己,感受表演的愉悦,体验过新年的欢乐气氛。活动准备1、事先与大班幼儿一起制作动物头饰。2、大班幼儿舞龙的录像。3、各种色彩的图形卡片、丝巾、新年帽等。4、《新年到》音乐磁带。活动过程一、导入(...

设计意图:新年的脚步越来越近了,年的味道也越来越浓了,孩子们也盼望着新年快快来临。为了让幼儿感受到新年的气氛,了解过年的习俗以及习俗的由来,我准备在班级里开展迎新年的各种活动,通过和孩子们一起拜年、发红包、舞龙舞狮、拼年画...

设计意图:过新年是对于孩子来说是一件十分高兴的大事。如今,虽然新年已过,但新年的快乐还留在小朋友的心里。活动中主要是引导幼儿在游戏与观察中感知新年一些事情,在看看、讲讲、玩玩、乐乐中体验新年的快乐，从而认知一些...

过年时,我们除了可以说出新年的问候,还可以用唱的方式来表达我们美好的祝愿。二、唱唱说说。1、师:出示新年图片,让幼儿观察,引导幼儿说出图片里的人在做什么?同时引导幼儿说出歌词。2、教师一边拍节奏一边说歌词,并请幼儿说说。3...

幼儿园大班教案《过春节》篇1一、设计背景1、客观因素：再有一个学期大班的同学就要升入小学，为了让幼儿园的学习生活给他们留下难忘而深刻的印象，特组织开展这个活动。2、时间因素：元旦期间3、能力因素：大班学生...

请部分幼儿分别扮演儿歌中的角色,进行表演。幼儿自由结伴进行表演。小班春节活动设计方案篇6活动准备1、教师用材料:各种窗花的范例、示范用的蜡光纸、音乐《过新年》。2、幼儿用材料:各种颜色的正方形蜡光纸、记号笔、剪刀、固体...