打球„剪纸、撕纸、到空旷的地方大喊等等补偿转移:如听音乐、跳舞、画画、做运动等等幽默对待:幽默对待自己及发生的事情升华:加倍努力,战胜挫折,提升自己

2、所有同学抱膝蹲下围成一圈，做“蛋”状，用剪子包袱锤两两对决，胜利的成长一级，失败的后退一级（如小鸡赢了就长成了半成年鸡，输了就退回到鸡蛋；鸡蛋输了还是鸡蛋）。长成成年鸡后退到边上观看别人的成长。在成长...

合力吹气球简述：藉着分工合作来完成任务人数：每组限六人场地：不限道具：准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；；脚（二张）汽球（每组一个）适合全部的人游戏方法：1.分组，不限几组，但每组必须要有六人。

幼儿园大班抗挫折教案1一、辅导缘起每个人都不可能一帆风顺,会遭遇各种各样的失败和挫折,我们的孩子也不例外,他们在成长的道路上会经历“交朋友的失败”、“学本领的失败”、“竞争中的失败”……面对这些失败是消极逃避还是积极面...

（板书课题：怎样面对挫折）二、故事导入。1、投影出示《贝多芬的故事》。贝多芬是世界著名的音乐家，也是遭挫折最多的一个，贝多芬童年是在泪水浸泡中长大的。家庭贫困，父母失和，造成贝多芬性格上严肃、孤僻、倔强和。...

2、感悟：我们在生活中面对一些困难和挫折，应该端正好心态去面对，上帝为我们关上了一扇门，也会给我们打开一扇窗。【游戏心理分析】从这个故事中.我们可以知道，面对压力和困难，我们要怀着积极的心态去面对。积极心态是一...

2.增进思考逻辑、攻守策略技巧。3.练习面对挫折，再接再厉。4.体验生活中的资讯科学。适合年龄：4〜6岁，两人互动活动。准备时间：5分钟准备材料：1.桌游井字游戏。（没有桌游亦可准备白纸一张、笔两只...

我这有个好游戏.树立学生面对挫折的自信心。2。找两本书，挫折并不可怕关键是如何去面对挫折，让学生了解活动目的，关键是要有站起来的勇气，在成长的道路上人都会遇到挫折，失败并不可怕。然后找几个人来拉，使学生有战胜...

一、认识挫折1.导入：在现实中，每一个人的生活道路都不可能是一条笔直、宽阔、平坦的大道，总是布满坎坷与荆棘。坎坷在每个人的生活中都存在着，只不过或大或小罢了，它们就是我们平时所遭受的挫折。2.玩游戏——蛋的...

1、通过听音乐《倔强》来导入话题:挫折。2、教师讲授——挫折。3、师生互动、讨论并举例:在生活中、学习中遇到过哪些挫折?4、教师小结:在这旅途上,每个人都会遭受挫折。而生命的价值就是坚强的闯过挫折,冲出坎坷!5、通过视频《...