发散思维的两种表现形式是关联思维和创意联想。一、关联思维1、直接关联发散思维者会将看似无关的概念或事物进行直接关联，找到它们之间的共同点或相似之处。例如，将飞机和鸟联系在一起，探索它们的共同特征，进而产生关于...

发散性思维的表现它表现为思维视野广阔，思维呈现出发散状，如一题多解、一事多写、一物多用等方式，培养发散思维能力。不少心理学家认为，发散思维是创造性思维的最主要的特点，是测定创造力的主要标志之一。思维是人...

突出表现在他们能不断提出新的假设、理论，思维的敏捷性、灵活性、深刻性和批判性明显增强。2、辩证逻辑思维开始发展：中学生(尤其是高中生)理论思维的发展，有力地促进着辩证思维的发展，从而形成了和辩证思维协调发展、相互...

简单分析一下，详情如图所示

下面我为你整理发散思维的表现形式,希望能帮到你。发散性思维有多种表现形式,主要包括立体思维思考问题时跳出点、线、面的,立体式进行思维。立体绿化:屋顶花园增加绿化面积、减少占地改善环境、净化空气。平面思维以构思二维...

变通性指思维能随机应变,触类旁通,不受消极的思维定势的桎梏,能产生创新的思维成果,是属于发散思维的中层次。独特性独特性指用与众不同的新观点、新认识反映客观事物,对事物表现出异乎寻常的独特见解,它代表了发散思维的本质,属于...

它表现为思维视野广阔，思维呈现出发散状，如“一题多解”、“一事多写”、“一物多用”等方式，培养发散思维能力。不少心理学家认为，发散思维是创造性思维的最主要的特点，是测定创造力的主要标志之一。

中学生发散性思维的特征如下：流畅性：流畅性说白了就是我们所说的自由发挥。含义是在尽可能短的时间里面生成并且表达出尽可能多的思维观念，对于这种思维观念是可以尽快的适应并且加以消化。流畅性也是反映我们发散思维的速度和...

中学生思维发散的特点如下：1、流畅性。个人面对问题情景时，在规定的时间内产生不同观念的数量的多少。该特征代表心智灵活、思路通达。对同一问题，想到的可能答案越多，表示思维的流畅性越高。2、变通性。即灵活性，指个人...

初中生发散性思维的特征有流畅性、变通性、独特性。（1）流畅性反映的是发散思维的速度和数量特征。（2）变通性需要借助横向类比、跨域转化、触类旁通，使发散思维沿着不同的方面和方向扩散，表现出极其丰富的多样性和多面性...