有难度，三年级考了四五十分，说明有好多基础知识并没有掌握，一定要用空闲时间把三年的知识再补一补，四年级才能跟的上。

四年级的知识点和题量都比三年级多，比如语文增加了课文内容归纳，写作要求手法要更高，数学也要求更具逻辑性、层次性和严谨性，英语则增加了词根变化和时态变化等，学习难度增大，孩子一时适应不下，学习成绩下降很正常。不过...

在小学，虽然说孩子的成绩不是稳定不变的，但是通过学习，孩子的思维能力和逻辑能力都会得到很好的训练。逻辑思维能力是可以通过学习不断的提高。

这个没有准确答案。只能说：小学一二年级学习好四年级学习好的可能性要比一二年级学习不好到四年级学习好的可能性大。因为一二年级的知识比较基础，有很多知识在家里家长会慢慢的交给孩子了，四年级的知识相对较难些，这些...

不是的。根据孩子的自身情况来定，在初三，高三的压力很大，会导致学习下滑，心情烦躁，好学生也不是一直就好，差学生也不是一直都差。

也能分析问题。知识难度逐层增加，学生学习成绩变差学生个人的认知能力发生了变化。简单地说，这是时代的特征。小学一年级和二年级的学生认知能力较低，只要受到表扬，他们就会努力学习。父母主要服从老师。从三年级开始，是...

学习的热情和积极性大幅度下降。学习状态和兴趣逐步下降，到了三年级成绩就会有大的波动，学生心理出现巨大落差，反而会产生厌学的心理。最后，很多家长都会将超前教育放在补课班上，知识的讲解犹如“走马观花”，学生根本来不...

四年级的题量比三年级的大也比三年级的难！如果你认为四年级的难度大的话那你五年级就别说啦

而且也经常会出现考试考不到高分的情况，所以这个时候孩子的成绩非常不稳定，可能一会儿出现高分的情况，一会儿出现低分的情况。因此等到孩子将三年级的课程适应完全之后，四年级、五年级的成绩就会非常稳定了。在四、五年级的...

小学四年级能看出孩子成绩好坏。一般来说，小学一、二年级是最基础的学习，这个阶段以培养学习习惯为主。在三四五年级时，是一个更高的学习阶段。这个阶段成绩好，说明他的理解能力在进一步提高。从四年级开始，最看得出孩子...