【篇一】部编版二年级上册语文《口语交际:有趣的动物》教案教学目标:1.联系生活经验,清楚地介绍一种动物,能说出有趣之处。2.能认真听别人介绍有趣的动物,有不明白的地方,有礼貌地提问和补充。教学重点:认识动物的特征,对奇...

大家好！我最喜欢的动物是（猫）。我觉得猫最有趣啦！传说猫还是（）的师傅呢！你知道吗？猫的胡须可以（），猫的瞳孔（），猫的脚掌下面还有（），走起路来（），这样就可以（出其不意）地抓老鼠。哈哈！黑猫警长够...

教学理念:本组教材围绕爱科学、学科学开展学习。“语文园地八”中的“口语交际”安排了说说“有趣的动物、植物”的训练。为了充分发挥学生学习的主动性和创造性,课堂教学注重鼓励学生展示已知,交流课前搜集的资料,精心创设各种...

教学目标会查，会观察、调查或查阅资料，了解一些动物、植物的知识。会说，把自己看到或了解到的有趣的动物、植物，讲给同学听。会听，学会倾听，边听边思考，听后有想法和大家交流。会评，抓住说得是否响亮、连贯、有趣...

1、看一看，仔细观察图片中画的是哪些小动物。图片中的动物有蛇、猫、鳄鱼、长颈鹿、熊猫、蜥蜴、鹦鹉、蜗牛、蜜蜂、兔子、麋鹿、狐狸。2、想一想，图中的小动物你最喜欢谁？它有什么可爱的地方，或是有趣的习性和特征呢...

口语交际一、课前准备学生自由组合成若干个小组，分头搜集动物、植物的有关资料（文字、图片等）。学生自由准备讲稿。二、有趣的动物、植物1、激趣谈话：课余时间大家通过观察、调查或查阅资料，了解了许多动植物方面的...

我最喜欢的动物是小仓鼠。它看起来很可爱，小仓鼠的颜色是白色的，有小小的眼睛，大大的耳朵和锋利的爪子，小仓鼠的性格很顽皮。它经常想出来玩，可它是钻不出来，所以它一直在笼子里玩。有一次，它跑到箱子里玩，我把它...

最有趣的是长颈鹿如果摔倒了单靠自己的力量是爬不起来的，而且长颈鹿胆子很小，很容易受到惊吓，严重的会因为惊吓而死亡。交流前，我们首先要去了解一些特点比较突出、有趣的动物。比如会发电的电鳗、会“分身术”的海星、会...

3、交流看后的体会，你看到了哪些有趣的动物？（板书：奇妙的）二、明确交流的话题和要求。1、自读题目，划出要求。2、交流汇报，相机板书。3、说说和别人交流时，应该怎样做？三、口语交际。（一）了解身边有哪些动物。...

以下是有关口语交际有趣的动物植物的一些写作建议：1.描述一个你最喜欢的动物或植物，包括它的外貌、特点和生活习性，并解释你为什么会喜欢它。2.谈论一个你最近发现的有趣的动物或植物，介绍它的特点和生活习性，并分享...