《风筝》读后感(一)作者看到远处有一二风筝浮动,就感到惊异和悲哀,这是因为:鲁迅有兄弟之情,有游戏之于儿童的意义,有鲁迅的自省精神,有鲁迅对小兄弟身受虐杀却无怨恨的深沉感慨。文中所说的对于精神的虐杀这一幕,具体指鲁迅小时...

风筝鲁迅读后感1《风筝》是鲁迅先生的一篇回忆性散文,主要回忆了“我”小时候将小兄弟自己做的的风筝弄坏的事情,并且不让他玩风筝,认为玩风筝是那些没出息孩子所做的玩意。后来鲁迅才知道玩是儿童的天性,就像人要睡觉……痛恨当时的所...

鲁迅《风筝》读后感范文1鲁迅的《风筝》这篇文章,主要讲了一开始他觉得这是没有出息的小孩子所作的玩意,所以,阻止自己的小兄弟玩儿。后来他看了一本书,书上却说:玩是孩子的天性,不爱玩的孩子长大是没有创造和对手能力的。后来...

1、鲁迅先生的《风筝》，描写的是：“我”不允许弟弟玩风筝，认为“这是没出息孩子所做的玩艺”。待“看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为”后，对自己的粗暴深深的懊悔，同时，也折射了旧中国...

鲁迅笔下的“风筝”，象征着旧中国儿童的被压迫的精神，而“我”作为封建思想的维护者，通过暴力手段将弟弟的精神束缚在“风筝”之下。这种行为不仅剥夺了弟弟的自由，也剥夺了他成长的可能。这让我深深体会到，压迫不仅在肉体...

鲁迅把自己写得很粗暴,字里行间深含自我谴责的意味。做弟弟的呢,兄长不许放就不敢放,只得偷偷做风筝,被兄长发现,惊惶失措,快要完工的风筝被兄长践踏,也毫无抗争的意思,除了绝望,没有一句抗辩的话。3.“我还能希求什么呢?我的心之...

鲁迅先生风筝读后感，这篇文章讲了鲁迅先生与弟弟放风筝的故事，鲁迅先生认为放风筝是没出息的孩子玩儿的把戏，所以他很排斥，很不喜欢放风筝，鲁迅有个弟弟，弟弟非常喜欢玩风筝，而鲁迅又不让弟弟玩儿，每次弟弟想玩儿的时候...

以下是我整理的风筝读后感200,仅供参考,希望能够帮助到大家。风筝读后感2001作者描写童年时放风筝这件事,读后让我倐地回到了我的童年时代,感觉那么亲切·自然,仿佛又回到儿时与小伙伴在一起追逐·打闹还有一起放风筝的场景。记得那时...

一个蝴蝶风筝，在大人眼里看来或许是玩物丧志的垃圾，但在孩子心中，却可能是一双载着梦想的翅膀。往往，我们总是把自认为对的东西强加给别人，不知道折断的绝不止于折断一只风筝，而是破坏了一个孩子五彩斑斓的梦。《风筝...

鲁迅先生一生喜欢自我检讨与探索，在读了他的风筝一文后，我更感受到了伟人的气度，能在20多年后重新拾起自己的错误并加以分析，是非常难能可贵的。看到鲁弟弟那无辜的眼神，让我想起了我的童年生活。有一年冬天，我想弄一只...