幼儿个体差异主要表现在四个方面：发展水平差异、表现早晚差异、结构差异、性别差异。

学前儿童在能力方面存在的个别差异：（1）认知方式上的差异。具体表现为场依存型与场型差异、冲动型与沉思型差异、辐合型与发散型差异。（2）智力的差异（或者认知能力的差异）。主要表现为智力类型（如多元智能）、水平...

1）发展水平的差异能力有高低的差异。大致说来，能力在全人口中的表现为正态分布；两头小，中间大。以智力为例，智力的高度发展叫智力超常或天才；智力发展低于一般人的水平叫智力低下或智力落后；中间分成不同的层次。（2...

儿童身心发展的个别差异性表现在以下两大方面。（1）生理的差异。比如身高、体重、内脏、肌肉、机能等方面的差异。（2）心理的差异。具体表现在：①认知上的差异，包括感知觉、记忆、想象和思维；②情绪情感和意志的差异；③...

幼儿个体差异主要表现在认知的能力，还有是否能够流畅的表达自我的能力，还有早期的阅读交流的能力，等等，这些各方面

问题一:幼儿的个体差异表现在哪些方面,分别有怎样的特殊需求一、尊重幼儿发展的连续性与阶段性规律幼儿是通过不间断的学习积累而逐渐到达新的发展阶段。作为幼儿教师不能急于求成拔苗助长,而是要努力为幼儿创造一个可以让她们从容地从...

1、智力类型差异：指学生在知觉、记忆、语言和思维方面的差异。2、智力发展水平的差异：即一般能力差异，指个体之间或个体内部智力水平高低不同的程度。3、智力表现早晚的差异：指智力的成熟有早晚之分，有些人早慧，有些人...

1.营养因素营养是保证儿童生长发育的物质基础,营养素缺乏或不合理的膳食不仅会影响发育,而且会导致各种营养缺乏症.4~6岁是学龄前儿童阶段,其生长速度稍逊于3岁前,但仍处于迅速增长阶段,热能营养素需要量依然相对高于成年...

儿童身心发展个别差异性表现在哪些方面?回答如下：1、表现方面不同。个体身心发展的不平衡性表现在两个方面，一是发展速度的不平衡，在不同年龄阶段的变化发展是不平衡的。二是不同方面的发展具有不平衡性。如在生理方面，...

儿童的身心发展。个别差异表现在接受事物。和反映事物的能力。对别人的提出问题对答如流。或者有自己的独到见解。儿童发育迟缓。这方面就要差。反映问题的能力就会慢一些。