在活动实施的过程中,我首先通过谈话法激发幼儿的兴趣,让幼儿认识五官的名称,接着以游戏的方式让幼儿知道五官的位置,再用提问法激发幼儿表达的欲望、然后引导幼儿表达自己的想法,这样,幼儿的积极性很高,发言也非常踊跃,但由于小班幼儿知识面较窄,经验较少,经常会重复同一个问题,听到别人说什么就跟着说什么的现象较多。

活动过程 一、教师展示自画像和自己最喜欢的物品，然后介绍自己的体貌特征、习惯爱好等等。二、请幼儿谈谈自己的特点：你觉得你和别人最不一样的地方是什么？为什么？三、游戏“闹钟转转”，“特别的我”回答问题。1、把有关“我”的题目卡背面围成闹钟状，告诉幼儿游戏规则。2、玩闹钟转转的游戏，指针...

鼓励幼儿在日常生活中也要学会与他人一起分享东西。 3、结束活动。 幼儿园小班社会教案 篇2 活动目标 理解分享的概念。 体验与同伴分享玩具的乐趣。 活动准备 课件准备:《好朋友一起分享》动画视频;“大家一起玩”组图;背景音乐。 材料准备:每个小朋友从家中带一样喜欢的玩具。 活动过程 播放动画视频《好朋友...

为了尊重孩子的选择,满足他们的需要,为了让生长在高科技时代的孩子能体验一下二三十年代这种具有浓郁民间风情的游戏,我和幼儿积极地准备起来,首先发动家长收集有关资料,如:录像带、图片、实物等等,让有经验的老年人向孩子介绍有关知识,然后在此基础上根据孩子们的能力水平和兴趣,选择了活动内容, 1、舞狮乐; 2、荡...

2、幼儿自由选择活动内容,老师观察和引导幼儿学习与同伴商量玩的方法。 3、活动结束后谈谈自己的活动情况。 幼儿园小班社会教案 篇4 活动目标: 1、让幼儿通过观察初步了解手指的名称及用途。 2、发展幼儿的观察比较能力。 活动准备: 录有《我有一双小小手》的磁带、录音机;手的挂图一张。 活动过程: 一、猜...

幼儿园小班教案 篇1 设计意图: 我班的孩子特别喜欢玩汽车,他们从家里带来了各种各样的汽车玩具,孩子们认识了不同的车辆,知道了不同车辆的外形与功用。孩子们非常喜欢模仿小司机,针对这一特点,我们在班级区域活动中创设了小司机的游戏场景。利用废旧的材料盒子自制了各种拖拉车辆,编排了不同排列顺序的车辆牌照,以...

幼儿园社会教案 篇2 设计意图: 刺绣已成为我国走向世界的一种经济交流的途径。结合我园的教育特色与大班的主题教育,于是我便设计了本节课作为本班的特色活动。光是让幼儿简单的了解刺绣那是远远不够的,而让幼儿学会刺绣,学会刺绣是重要的,要让幼儿彻底激发幼儿爱家乡的情感,必须让幼儿知道这些秀美的的绣品是绣姑...

(幼儿摸摸自己的和别人的脚指甲,知道指甲是硬硬的,长指甲会戳痛皮肤) --师:脚上除了有脚趾和脚指甲,还有什么呢? (引导幼儿通过摸一摸、看一看自己的小脚,知道脚除了有脚趾、脚指甲,还有脚跟、脚心、脚背骨头等) --师:现在我们已经认识了自己的小脚丫,我们每个人的脚丫都一样吗?有没有哪里不一样的? (教师...

蛀牙和不蛀牙的对比图片(嘴巴图片)。 活动过程: 一、 出示图片、激发兴趣。 师:今天,我给小朋友带来了两张图片,请小朋友看一看是什么,它们有什么不一样?(是两张嘴巴,一张嘴巴里的牙齿是好的,一张嘴巴里的牙齿住蛀掉了)。 师:其实这两张嘴巴都是一个人的。一张是以前牙齿好的时候,一张是牙齿蛀了的...

"我们小朋友都有一张可爱的小脸,每张小脸都有和别人不一样的地方,请你把自己最有趣的地方编进歌里唱唱吧。" 三、结束部分:在愉悦的氛围中,幼儿将自编的"我自己"的歌,唱给好朋友听。 教学反思: 《我自己》的主题活动有两周。在开展活动当中,孩子们对自己的五官有一定的认识,能知道眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴...