解：因为反比例函数y=k/x过(-3,4),所以有:4=k/(-3),所以k=-12即：反比例函数为y=-12/x.由于一次函数的图象与轴的交点到原点的距离为5。现分为两种情况：1：一次函数的图象与x轴的交点到原点的距离为5...

5、讨论“加法表”和“乘法表”是否成反比例。6、运用所学知识判断《财主和帽子的故事》是否成反比例。（设计意图：通过观察具体的情境，让学生在思考交流合作、比较的基础上，归纳反比例的概念，总结判断两个量是不是成...

Y=K/X，X不能为零，Y与X成反比例关系。K>0，图像在一三象限，性质是随X的增多Y减小。K<0，图像在二四象限，性质是随X的减小Y增大。设计情景导入：例如要做一块面积为10的巨型，长与宽的关系就可以有反比例函数来...

而本节课的重点在于理解反比例函数意义,确定反比例函数的表达式.应该对这一方面的内容多练习巩固。2022初中上学期数学教案设计模板篇2为了提高学生的学习兴趣,增大学生的学习参与面,减小差距。努力作好教学工作,在这一学期中,下文将...

在17世纪，德国数学家约翰·沃勒斯坦（JohannWallis）首次使用“双曲线”这个术语来描述正反比例函数，他将这种函数形式与另外两种常见的函数形式——圆和椭圆相对比较，从而建立了双曲线的基础理论。此后，双曲线和正反比例...

同时在乘法表中,把积是12的方格圈起来,连成了一条曲线,这正是反比例图像的直观表现,对后面观察与探究反比例函数图像起到很好的导入作用,因此,不妨将本课时例1的内容调整到学习了反比例并完成相关反馈练习后进行教学,更利于知识的解释...

反比例关系是一种重要的数量关系,是六年级数学教学的一个重点,它不仅渗透了初步的函数思想,还为中学数学的反比例函数奠定基础,。但由于这部分内容比较抽象、难懂,历来都是学生怕学、教师怕教的内容。怎样化解这一教学难点,使学生有效地...

反比例函数是阿波罗尼斯发明的。根据查询相关资料信息显示，公元前200多年，古希腊人阿波罗尼斯为了研究一道数学难题发现了反比例函数这一现象。

反比例函数的图象是双曲线。9。两次函数的图象是抛物线。10。同底数幂相乘,底数不变,指数相加。11。两条平行线被第三条直线所截,同位角相等。12。两条平行线被第三条直线所截,内错角相等。13。

（1）把A（-3，1）代入到反比例函数y=m/x中，可求得m＝－3，则反比例函数的解析式为y=－3/x，再把B（2，n）代入到反比例函数的解析式y=－3/x中，得到n的值为－3/2，把A、B坐标代入到一次函数解析式中，...