1、怎样写好作文的开头？ 俗话说：“万事开头难。”很多人在学习写作的时候都有这方面的体会，就是刚下笔的时候总是没有话说，或者说写了总是觉得不满意。我自己也有这个体会，我记得我刚学习写作的时候，总是刚开了头，又觉得不行，于是就把稿纸

相信大家在学习语文的时候，都会有一个问题那就是作文怎么都写不好，作文是语文里的一个重要得分点，现在就来看看怎样才能写出一篇好的作文。

材料/工具

笔

方法

范围要大

写作之前,要打开记忆的闸门,让五彩缤纷的生活在脑海里过电影.从家庭到学校,从校园生活到社会实践,让平时自己所做的、耳闻目睹的事情一件件地再现.思考的范围越大,可供选择的素材也就越多。

小学五年级属于小学高年级,对于写作不应像三四年级那样,应该是能够将文章要表达的内容,除了写清楚事情的来龙去脉之外,还要使文章具有一定的吸引力,这才是作文能拿到分数的关键.那么小学作文培训五年级写好作文的技巧是什么呢? (写作时间) 技巧一

题材要新

在选材时,不要步入后尘.例如“放学路上”这个题目,这是我们经常会遇到的作文题目,写这样的作文时尽量要避免选拣钱包、送盲人过河、送迷路小孩回家这类俗套的材料.有一个同学写了放学路上“设计吓跑假和尚”,破除了迷信,教育了群众.题材新颖独特,反映新时代少年儿童的精神面貌.选材能做到人无我有,注意挖掘具有时代意义的内容,作文的题目也就新颖起来了。

一是要多看书，尤其是看一些比较有名的书籍，文学 书籍为主。所谓读书破万卷，下笔如有神嘛。二是要多练习，可以采取写日记的方法，每天写一点，不在乎多少和写得怎样，关键是坚持，写多了，就熟练了。 三是在具体写作文时，一个十分重要的问题

中心要明

写文章之前,要想清楚：写作的目的是什么,中心思想是什么,如何围绕中心思想选材.这样写起来才能有放矢,内容集中.反之,想到哪儿写到哪儿,就会内容杂乱,以至于写了洋洋万言,结果别人还不知道你写的是什么主题,这样的作文就非常失败了。

1/6 第一、必须多看课外书 除了看语文书以外，课外书也要多看，哪怕是小说都好，你只有多看书，才能把一些经典的词语和句子记在脑海里。写作文的时候，就可以用得上这些词句了。正所谓读书破万卷，下笔如有神。 2/6 第二、多听音乐，理解歌词的

角度要小

选材角度大了,不易把握,无从下笔.材料要小中见大,以一滴水来发射太阳的光辉,方能内容具体、中心思想深刻.例如写春天的景色,在春天有红的花,绿的柳,青青的山,嫩嫩的草,哪个都想写,似乎不把这些东西写全就不足以表现春天.其实我们可以换个角度来写,春天来到时,给人们的第一感觉就是花草树木开始发芽,所以我们可以着重来写一写春芽,根本没有必要把春天所有的东西都写一遍。

一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家 叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”。 二、把认识结构作为作文的核心，包括学习

结构要妙

结构主要是指怎样安排材料,怎样衔接、过渡、照应等.叙事可按时间顺序、空间顺序,还可采用倒叙、插叙等方法,要学会巧设悬念。

多看书，多实践，每天坚持写日记，别怕麻烦，写得不好也要坚持写，写啊写，就自然会了，教你一个看书提高写作的办法，第一次看，可先看大略，第二次，注意它使用的形容词，第三次，看看前面写的是不是衬托后面的，注意观察词语的搭配，有时候抄

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怎样才能写好作文大赛得奖

一、作文要学会积累“读书破万卷,下笔如有神”,“巧妇难为无米之炊”古人这些总结,从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性.“平时靠积累,考场凭发挥”,这是考场学子的共同体会.（一）语言方面要建立“语汇库”.语汇是文章的细胞.广义的语汇,不仅指词、短语的总汇,还包括句子、句群.建立“语汇库”途径有二：第一是阅读.平时要广泛阅读书籍、报刊,并做好读书笔记,把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上,也可以制作读书卡片上.第二是生活.平时要捕捉大众口语中鲜活的语言,并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上,这样日积月累、集腋成裘,说话就能出口成章,作文就会妙笔生花.（二）要加强材料方面的积累.材料是文章的血肉.许多学生由于平时不注意积累素材e69da5e887aa7a6431333363373830,每到作文时就去搜肠挂肚,或者胡编或者抄袭.解决这一问题的方法是积累素材.平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活,并与写生、、写日记、写观察笔记等形式,及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻.记录时要抓住细节,把握人、事、物、景的特征.这样,写出的文章就有血有肉.（三）要加强思想方面的积累.观点是文章的灵魂.文章中心不明确,或立意不深刻,往往说明作者思想肤浅.因此,有必要建立“思想库”.方法有二：第一要善思.“多一份思考,多一份收获.”平时要深入思考,遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”.这样就能透过现象看本质.还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来.第二要辑录,也就是要摘录名人名言,格言警句等.总之,作文要加强积累,建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库,并要定期盘点、整理、分门别类,且要不断充实、扩容.

怎样写好作文

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原发布者:猫小号

怎样写好一篇作文一、写作作文的初步要求1、看清题目要求2、确定中心，选好材料3、列好提纲，确定详略，写够字数4、句子写通顺，没有错别字二、写作作文的初步要求第一步：紧扣主题，使文章内容切合题意第二步：围绕一个中心把文章写完整第三步：主要内容详写，次要内容略写第四步：按照一定的顺序把文章调理写清楚第五步：抓住内心所思所想，写出真实感受第六步：语句写通顺，写具体三、高分作文的必要要求第一步：紧扣题目，积累素材第二步：文中反复点题，深化中心第三步：把文章写具体，写生动第四步：关键处巧写易得高e799bee5baa6e997aee7ad94e78988e69d8331333433623737分的句子第五步：写出易得高分的开头和结尾一、写作作文的初步要求1、看清题目要求题目中透漏着对作文题材、体裁及字数等各方面要求的信息，审题时，需把握住题目的题眼、*性条件，避免偏题、跑题。2、确定中心，选好材料中心就是文章的主题，在动笔前要明确自己要写什么，表达什么；褒扬什么、贬责什么，这是写好作文必不可少的一步。中心明确了，就要围绕中心，选择最能表达中心的材料，选材要符合事实，典型、新颖，这样写出的文章才吸引阅卷老师的眼球。3、列好提纲，确定详略，写够字数、确定先写什么，再写什么，最后写什么。与中心有关的内容就要重点写，与中心关系不大的就要略写或不写。4、句子写通顺，没有错别字，卷面整洁二、写作作文的初步要求第一步：紧扣主题，使文章内容切合题意（1）阅读原始题目，详写分析并把握题目要求（2）把握题目的中心与重

语文作文怎么才能写好

很荣幸给你解答这个问复题。我个人认为你可能遇到自己老练文章低分 而别人停留表述的文章却得高分，而烦恼。

针对于你作文老师看不懂的问题，我个人认制为你可能存在两个问题：

一：你在表述时注重语言，而轻视思想，这很容易造成文笔华丽，但内容空泛，让人找不百到思想脉络。

二是：你在表示言语是虽显成熟，但缺乏真确表述，既是表意不清。

三是：没有围绕一个中心敞度开，而是多个中心，想到哪写到哪。

我个人认为 你此刻急需做的是 训练立意，同时在表述问上不要苛求华丽，要有深度，内涵，同时写前提纲也是很重要的。

有深度的文章很容易取得高分。

也希望你答坚持自己。

怎样才能让小学生写好作文

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如何教小学生写好作文作文教学是小学语文教学的重要内容，而且是小学语文教学的难e799bee5baa6e59b9ee7ad9431333433623764点。长期以来大多数教师觉得教作文难，学生觉得写作文难。作文难，难在哪里呢？为什么难？我认为原因有三个，其一，多年的“教师命题——学生——学生作文——教师批改——学生看分”的教学模式，束缚了小学生的思维发展，抑制了小学生的写作兴趣，以至学生无话可说，无话可写；其二，长期以来，语文教学囿于课本本身，忽视了教学与现实世界的联系，学生视野狭窄，词汇贫乏，认识水平低，感到有话不会表达；其三，多年来，在作文教学中，忽视小学生的阶段性和连续性，要求偏高，收效不大。《语文课程标准》明确指出，小学生作文教学要使“学生乐于书面表达，增强习作的自信心”。那么，怎样让学生快快乐乐地写好作文呢？在此，我谈谈自己的一些做法。一、写好作文的基础是大量阅读以教材为引子引导学生广泛阅读，大量读书，把新课标提出的要求落到实处。课标规定小学阶段的课外阅读量为145万字，而小语教材共12册中的课文不超过30万字。教者要做的工作就是由学生阅读30万字产生的兴趣和动力，引导学生完成145万字的阅读量，实现课内外的衔接和整合。有了以上的认识，我在语文教学中进行了积极的尝试：1、让学生保证课外阅读的时间。要求学生每天不少于半小时，星期天不少于两小时的自由阅读时间，教师每周挤出一接语文课作为课外阅读课(推荐读物、指导方法等)2、开展多种课外阅读活动，如举行读书故事会、杰作

怎样才能把作文写好呢？？

如今，作文已成为人们必备的一个工具，但怎样写好作文呢？

一、题目

俗话说“题好一半文”，一个好题目，等于是一篇好作文的开端，题目要新颖，与众不同才能引人注目！

二、开头、结尾

文章的开头是龙头，结尾则是凤尾。开头多种多样，一旦想出好开头，笔头的文思就会源源流出。常见开头有以下几种：1、开门见山。2、提问引人关注。3、概括揭示。4、描写环境。5、倒叙，制造悬念。这样，才会制造一个好开头，才是一篇好文章的开端。

“编筐编篓，全在收口”。文章中的结尾也是其文章精华之处，有的结尾发人深思，有的结尾自然收笔，有的结尾刁钻古怪，耐人回味，还有的结尾，要挑选一种比较与文章相配的结尾来写，收笔也美观大方。

三、用词妥当，修辞正确

用词妥当，会使文章显得更丰满、具体。一篇文章，平淡无奇，加上e69da5e887aae799bee5baa6e997aee7ad9431333231396262几个修饰词，才会使文章锦上添花，同时要注意库存，把好词好句印在脑子里，才会活学活用，还可以加一些合理的想象，使文章收到画龙点睛的效果。

四、条理清楚，合乎逻辑

在一篇文章里，一定要注意条理，文章不能文不对题，杂乱无章，最好的办法就是列提纲，脑子里有这么一个轮廓，再细细描绘。描绘过程中，要现实，不能写什么“公鸡下蛋”之类的，否则会闹笑话。还要注意标点，不能乱点，标点也有标点的规律，该停顿就停顿，该省略就省略。

五、巧设布局，详略得当

一篇文章到手，就得定个布局，这怎么写，那怎么写。这个布局好比一个猪肚，很多很大，但也有详略，如果没有详略，文章就显得干巴巴的，只有一个骨架，像流水帐，因此，不能犯这个毛病。

这就是作文的五点，我概栝了一下，我想作文做到这五点，就没什么大难了。

作文重在真实。真情实感是可以打动人的。我总结写好作文的方法如下

1考场作文

在考场上，写作文的方法略有不同。首先要根据所给范围确定自己所要选择的角度。角度以积极向上，新颖为宜；其次命题，对于一篇话题作文，题目若能显露出中心而又不太过直白，那么就差不多了；再者正文，很多人喜欢在开头结尾上大下文章。其实还应就文章的基调而定。如朱自清的《荷塘月色》，开头直接叙事，也有不错的效果。细节上，注重描写和修辞，但不要大篇幅，安排巧妙的文章往往可以制胜

2生活随笔

生活随笔要写出心里最原始的感受，不需要刻意的修饰。但是也要注意顺序的清晰性与语言的准确性。